撕纸游戏怎么撕

『壹』 宝宝的撕纸游戏要怎样操作

撕纸游戏：游戏目的：锻炼宝宝的手部肌肉，感知“力”的概念。

所需道具：一张纸、剪刀。

跟我一起这样做：1．家长将纸裁剪成四五厘米的小块纸。

2．家长先拿出一块用手撕几次，给宝宝做示范。

3．然后递给宝宝一张，引导他进行撕的动作。

游戏延伸：为了让宝宝在撕纸的时候有更强的触觉体验，家长可以准备一些厚度、材质各不相同的纸，比如打印的普通纸、糊窗户的软纸、包装盒的硬纸等。

游戏提示：注意不要让宝宝将撕碎的纸屑放进口中咽下。

『贰』 幼儿撕纸的基本方法

在孩子成长过程中，爸爸妈妈不可避免的要教育孩子成长。很多爸爸妈妈是第一次教育孩子，有时候难免会显得手忙脚乱。所以在接下来的文章里面，就跟大家讲一种很特殊的教育孩子的方法——撕纸。

在中国古代，孩子撕纸是要视为大不敬的。具体的原因是由于字上有文字，文字则是一直被古代人所崇拜的。如果孩子有撕书的动作，其实这个动作意味的意思就是把祖先的文字给撕掉了。不过社会在发展，撕纸则已被有关儿童专家开发成了一项有趣的儿童益智小游戏，有助于宝宝的健康成长。接下来就具体为大家来讲述一下吧。

1、撕纸有助于肌肉和关节发育

撕纸其实就特别类似大人游泳、打球一样，通过撕纸的动作来缓解身体肌肉的疲劳，换句话的意思就是撕纸差不多类似于是宝宝在做运动，宝宝在撕纸的过程中能够获得快乐。在撕纸的过程中也能够非常棒地锻炼到孩子的手臂肌肉和腕部关节，能够帮助孩子健康成长。要是自己的孩子总是练习撕纸的话，其实你会发现，宝宝在一段时间以后，手腕部位更灵活，在以后的日子里面。孩子在剪纸，折纸等手工方面将更敏感，孩子的动手能力也会变得更加棒的。

2、撕纸所带来的快乐

游戏中所带来的快感是孩子喜欢玩游戏最大的原因了。撕纸在丰富了孩子动手能力的同时，最大的帮助就是能够让孩子在一定程度上觉得非常快乐。每一次将一页完整的纸，撕成数片或是数条，听着撕扯时所发出来的声音，对于孩子现在什么都不太懂的时候来说，其实会疯狂的引起他们的好奇心，带给孩子满足感和乐感。所以很多时候你会发现自己的孩子一边撕纸，一边咯咯大笑。大人其实不开心的时候也能够尝试一下这种感觉，真的撕得很过瘾。

3、撕纸与创意空间

撕纸对于开发孩子的创意空间是非常有帮助的，让孩子动动自己的小脑子，然后可以让孩子撕出一个自己喜欢的小动物或是图形，孩子会从简单的撕碎纸片慢慢过度到行为艺术，这样子段时间以后，孩子的脑海里面就会有着非常多的创意图案，鱼、小鸡、笔、本子之类的。总之孩子眼中所见到的一切，待最后你会发现都变成了他们的手撕作品。不过，这些作品外观看起来或许还是不太成熟的，不过坚持一段时间之后，爸爸妈妈猛然就会发现，原来撕纸真的是一种艺术。

4、父母需要做好的注意工作

孩子就是孩子，要是你同意他们撕纸，而又不告诉他们家里的哪些纸是可以撕的，哪些纸是重要文件或是资料不可以撕的，所产生的后果就是你会哭笑不得地面对一堆撕成各成形状的作品，然后不知道他们是从哪里来的，或者是丢失了自己的文件。最好是从第一天撕纸开始就给孩子固定一个放纸的地方，然后把可以用来撕的不需要的纸张都放在里面，同时要跟孩子说明，只有这个纸箱子里面的纸才是能够撕的，家里其他地方的纸和书籍都不可以撕，要是孩子没有按大人的要求做，一定要深刻地教育孩子，让他明白。孩子拒绝，自然就会产生纸屑，家长在孩子玩完之后，同时还要教导孩子打扫卫生，整理现场。

『叁』 宝宝的撕纸小游戏需要哪些道具

撕纸小游戏：游戏目的：锻炼宝宝的手部肌肉，丰富宝宝的触觉体验。

所需道具：不同材质的纸。

跟我一起这样做：1．家长将材质不同的纸，如磨砂纸、玻璃纸、糨糊纸等拿出来摆放在桌子上。2．先让宝宝将不同的纸拿在手里感知。

3．然后让宝宝逐个撕，并询问宝宝在撕纸时手的感觉。

游戏延伸：将纸撕完之后，还可以让宝宝将所有材质纸屑混合起来进行抓玩，再进行第二次感觉。

游戏提示：一些难撕的纸，不要让宝宝使劲撕，只感受一下即可，以免拉伤宝宝的小手。

『肆』 撕纸游戏的练习撕纸

拿出报纸，妈妈和幼儿一起撕，比一比谁撕得短，渗透长与短的概念于具体形象之中。撕的过程中让幼儿倾听撕的声音，听完之后，母亲和幼儿模仿纸的声音。引导幼儿发现快撕与慢撕的声音差异。但妈妈要告诉幼儿这些纸都是已经看过的报纸，没有用了，所以可以用来给宝宝做撕纸的游戏。但是，宝宝的故事书并不是看了一遍就没有用了，上面有精美的图案，这些图画有欣赏价值，看了一遍还可以再看。想要撕的话，一定要让爸爸或妈妈给宝宝找纸来撕。撕纸游戏还可以培养宝宝的发散性思维能力。撕纸游戏还可以培养宝宝的发散性思维能力。

『伍』 有趣的撕纸游戏

比如：

1）撕成小动物，植物之类。

2）用一个长方形的纸条，从短的一边的中间开始撕，撕的长度大概是长的一半，撕开后将撕开的部分朝相反的方向折叠，折好后，可以从高处抛下，纸条会旋转下落。

材料和道具:A4复印纸(必须保证每人两张)

操作程序:

1、请辅助人员给所有的学员发一张纸，按照培训师的指令去做，任何学员都不能发声。

2、培训师引导学员将纸对折一下，然后再对折一下，在右上角撕去一个角，然后转动180度，再将手中所拿纸的左上角撕去，然后把纸打开。培训师会发现各种不同的答案，有很多学员的图形和培训师所折的图形是不相同的。

3、再发给所有学员一张纸，重复做上面的动作，只不过这次允许学员在做的过程中可以向培训师发问，并提出自己的一些疑问及不清楚的地方。（譬如问清楚对折是横折还是竖折，折过后的开口朝哪个方向等。在此基础上做完所有的全过程，然后要求队员将纸打开。将培训师手中的纸所打开的图形与队员手中的图形作比照，会发现图形不一致的现象还是有存在，只不过较上次少了许多）

『陆』 撕纸人生怎么玩

心理小游戏撕纸人生

这是团体辅导会常用的游戏吗？我知道一个撕纸人生的活动是这样的：
给成员提
供一张常常的纸条开始活动，
主领的指导语是：
现在你手上的长纸条代表你长长
的一生，假如你可以活
80
岁，假设你
60
岁退休，所以请你撕去
1
＼
4
；现在已
过去了
20
年，请你撕去剩下纸的
1
＼
3
；假设你一直读书直到
30
岁，所以请你
把
30
岁到
60
岁的时间撕去，也就是撕去余下的
3
＼
4
；现在剩下的就是
20
至
30
岁的十年时间，现在再撕去你睡觉、吃饭的时间，剩下的这一张短短的纸，
就代表了您在
20
到
30
岁的时间里的学习、工作和娱乐的时间。

引导成员对时间这一概念有直接、感性的认识。

再分享讨论以下四个问题，成员轮流分享自己的观点。

问题：

看着现在你手上的小纸片，你有怎样的感觉？

刚才撕纸人生游戏中，给你感触最深的是哪个环节？为什么？

拿出笔，
在这张小纸片上画出，
你想如何安排你年轻时的黄金时段，
学习占多少
比重，工作占多少比重，娱乐又占多少比重。

通过成员之间的分享交流，获得更多的感悟与提升。

『柒』 撕纸游戏的介绍

撕纸游戏是一种创新游戏。为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。

『捌』 撕纸游戏的具体训练

形式： 人数不限类型：沟通技术时间：5-10分钟
材料和道具：A4复印纸（必须保证每人两张）
场地： 室内
游戏目的：
操作程序：
1、请辅助人员给所有的学员发一张纸，按照培训师的指令去做，任何学员都不能发声（可以要求学员闭上眼睛）。
2、培训师引导学员将纸对折一下，然后再对折一下，在右上角撕去一个角，然后转动180度，再将手中所拿纸的左上角撕去，然后把纸打开。培训师会发现各种不同的答案，有很多学员的图形和培训师所折的图形是不相同的。
3、再发给所有学员一张纸，重复做上面的动作，只不过这次允许学员在做的过程中可以向培训师发问，并提出自己的一些疑问及不清楚的地方。
譬如问清楚对折是横折还是竖折，折过后的开口朝哪个方向等。
在此基础上做完所有的全过程，然后要求队员将纸打开。
将培训师手中的纸所打开的图形与队员手中的图形作比照，会发现图形不一致的现象还是有存在，只不过较上次少了许多。
4、引导学员探询结果不一致的原因。
有关讨论：
1、完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果？
可能答案：
第一次是因为学员不许问问题，所有的信息都是培训师传送给我们，因而是单向沟通。
在单向沟通的过程中最容易发生沟通的不足，产生误差。
培训师虽然说得很清楚，但学员未必都听到了；或者即使是听到了，但也未必是听懂了，所以呈现的结果会很不一致。
2、完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差？
可能答案/总结归纳：
第二次时允许学员在游戏的过程中提问，这较以前是进步了，即是双向的沟通。
但有部分学员仍然会出现与培训师不一致的地方，是因为学员没有抓住关键点的信息，譬如说对折后开口朝哪个方向等。
也就是说在沟通的过程中，无论是信息的发布者还是信息的接受者都要把握好关键的信息。任何沟通的形式及方法都不是绝对的，这也印证了“沟通无极限”的道理。
它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程。