A. 孩子们适合玩什么纸牌游戏
有一种将生物名词及作用的纸牌有点意思！建议购买，15元左右。
B. 扑克牌的玩法你会几种
1、分家家
目的：练习分类
玩法：每人一副牌，教师用语言提供分类依据：
1、按颜色给扑克牌分家（红色牌、黑色牌等）；
2、按图形给扑克牌分家（红桃、草花、方块等）；
3、按数字给扑克牌分家（1-10等）
2、排排队
目的：练习排序
玩法：每人一副牌，教师用语言提供排序依据：
1、按颜色排序（红色-黑色-红色-黑色等）；
2、按图形排序（红桃-草花-方块-红桃-草花-方块等）
3、按数字排序（1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2-……等）
3、摆分解
玩法：选四组1-10的扑克牌，根据所掌握的知识，幼儿用扑克摆出分解式，如：教师出3，幼儿则摆出3的分解式，并说出3能分成1和2，3能分成2和1。在游戏中，可以指导幼儿找出其中的规律。
4、算一算
玩法：幼儿选1-10的扑克牌，在摆分解的基础上，可以让幼儿摆出加法、减法算式，或教师随意来出加法、减法算式，让幼儿来进行运算。
二、双人玩法：
5、配对子
目的：辨认数字，练习等量集合
玩法：两人一组，将牌发完后，甲抽乙的一张牌，然后甲从自己的牌中找出和抽出的牌的数一样的配对后都放在一边不可再用。然后轮到乙抽甲的一张牌配对。依次类推，先配完者为胜。
6、谁会被吃掉
目的：练习比较数的大小
玩法：两人一组，将牌发完后轮流出牌，每次每人出一张牌，比一比谁手上的牌的数字大，若两张牌的数字一样大，就各自收回。若不一样大则数字大的牌就可以把数字小的牌“吃掉”（吃掉后两张牌要放在旁边，不可重复出牌），直到牌出完。比一比谁的牌多，牌多者取胜。
7、找朋友
目的：练习10以内的加减运算
玩法：两人一组，发牌前先确定好一个数字，该数字就是找朋友的“条件”。发完牌后轮流出牌，一人出牌另一人对牌。若两张牌相加或相减的得数是先前确定的数则为一对好朋友，配对后将牌放在一边不可再用。两人轮流出牌，谁的牌先出完谁为胜。
8、找朋友
目标：引导幼儿仔细观察，找出相同的数。
规则：找出的成对的牌不能在拿回来。
玩法：准备一幅或几副牌，要求都成对，然后任意抽掉一张，留下的另一张只能是单只了。两个幼儿一组一同游戏，每人摸到牌后先将自己手上成对的牌抽出来放在一边，只留下单只的，
C. 扑克牌智力游戏
第一家先出1个5，第三家管上一个小王，第一家在管上一个大王，接着出3，第三家出5，第四家出6，第五家出2，然后出对7，第二家管上出对q，第三家靠封，一个3，下家一个6，最后一个2
D. 利用扑克牌可以玩些什么小游戏
买扑克牌不打扑克，有个性，咋跟我一样的撒？
好啦，推荐几种。
1.扑克魔术（这个回答好冷。。。。。）
2.比赛飞牌吧，看谁飞得远！（这个更冷。。。。。。。）
3.搭牌塔。（这个游戏貌似是一个人玩的，场地最好在室内，不然你会发疯的。。。。。。）
4.这个是集体游戏，说起来比较复杂，实际上很简单。先抽出两张牌，放一旁待用，把剩下的牌像摊大饼一样圆形摊开（用手在牌堆上转两下就行了），然后用刚才的两张牌在大饼（摊好的牌堆）中间搭个小牌塔（就是把两张牌成A状立起）。然后开始抽摊开的牌。谁在抽的时候把牌塔弄倒了，谁就输了。
5.。。。。。。。还是打牌吧，活动时，能召集人玩这些游戏挺不容易的，因为这些大家都不熟悉，牌人人都打过，即使水平差点，规则还是知道的，召集起来容易些。
E. 求一种扑克牌益智游戏
LZ几年纪了?5-6年级有分数,扑克牌没有用,再开发也开发不到哪去,随便玩玩就行了.