① 儿童早教游戏都有哪些
当宝宝成长到八个月的时候，学习能力逐渐增强。因此很多父母都会利用这个阶段给宝宝早教，达到增强宝宝记忆力等效果。在众多早教的方式中，最让宝宝接受的就是早教游戏，可以让宝宝边玩边达到教育的目的。那么适合八个月宝宝的早教游戏有哪些呢？
1. 连续翻滚
父母可以选择让自己的宝宝躺在柔软的垫子或者床上，然后利用玩具的吸引力让宝宝自己连续翻滚来获取玩具。如果宝宝通过自己的努力来翻滚取得玩具，不仅给宝宝一种自豪和兴奋的感觉，在此过程中，还能够让宝宝的全身变得更加的协调，动作变得更加的灵敏。
2. 看图识物
或者用图书或者卡片的方式让宝宝看到图画，然后大人说出一个图片的名称，让宝宝去寻找到以后再指认出来。这样的游戏首先可以让宝宝理解父母所说话的含义，而且可以让宝宝学会认知图像，扩展宝宝认识事物的范围。
3. 定向传物
父母可以选择给自己和宝宝手里都准备一份东西，然后通过语言交际来让宝宝和自己手上的物品进行交换。进行这个游戏的目的就是给宝宝建立起交换的概念，可以帮助宝宝培养爱分享的好习惯。
② 有没有适合早教的游戏大全
书店有，就是将资源整合，个人手中都是只有针对性的。
游戏一：黑色or白色
宝宝视觉的老练相对较慢，3个月以内的宝宝简单被色彩艳丽（如赤色）、有激烈是非比照的色彩招引。因而，在宝宝1-3个月时，能够给他看是非比照激烈、轮廓明显的图片，“是非卡”是十分适宜的影响工具。
游戏过程：
1、先把宝宝抱在怀里，或许平躺在床上，把卡片放在间隔宝宝25厘米左右的地方；
2、通知宝宝卡片上的内容，拿着卡片静止15-20秒；
3、调查宝宝的视野，确认宝宝看到了；
4、再清楚地通知宝宝这是什么内容，刚开端宝宝会凝视卡片几秒钟。
游戏二：小嘴笑笑笑
宝宝从出世到1个月时会在睡觉中呈现浅笑，这是本身反射出来的笑，要跟逗笑差异开来哦。而越早被逗笑的宝宝、爱笑的宝宝会比较聪明，不断逗宝宝笑，会让宝宝更自傲、更达观、自制力更强。
游戏过程：
1、常常对宝宝浅笑，陪宝宝谈天，常常照料宝宝饮食起居，宝宝会凝视妈妈的脸，手舞足蹈，有的宝宝会给妈妈一个浅笑哦；
2、在宝宝笑了之后，用拨浪鼓或许其他玩具逗宝宝再次发笑。
游戏三：小手摆摆摆
手部游戏能够训练宝宝的小肌肉和运动智能的开展，进而促进宝宝的全体才智的开展。
游戏过程：
1、让宝宝舒畅地平躺在妈妈身上；
2、妈妈举起宝宝的两只手，于其视野正前方晃动两下，引起宝宝留意；
3、一边悄悄拍动、摇摆宝宝小手，让宝宝的视野跟随手的运动，一边念儿歌：“小手小手摇一摇，小手小手摆一摆，小手小手跑得快。”
4、念到“跑得快”的时分，以稍快的速度将宝宝的双手平放在身体两边。
游戏四：翻滚的红苹果
赤色物体十分简单招引宝宝的留意，通过这个游戏能够协助宝宝操练昂首，进步宝宝躯体的和谐运动能力。
游戏过程：
1、让宝宝俯卧在床上，双臂屈于胸前；
2、妈妈拿出一个红苹果放在宝宝正前方，让宝宝看一看、摸一摸、闻一闻、招引宝宝留意；
3、妈妈推一下苹果，让苹果向远离宝宝的方向翻滚，让宝宝的目光跟随；
4、还能够准备青色、黄色苹果各一个，别离翻滚青色、黄色苹果招引宝宝留意。
游戏五：躲猫猫
此游戏能够培育宝宝对时刻、空间中人、物的理解。
游戏过程：
1、妈妈用手帕把脸遮住，问宝宝：“妈妈呢？妈妈去哪儿了？”
2、把手帕从脸上拿下来，对宝宝说：“妈妈在这儿呢！”
3、用手帕把宝宝的脸遮住，叫宝宝的姓名：“宝宝呢？宝宝在哪儿呢？”
4、掀开手帕，对宝宝说：“本来宝宝在这儿呢！”宝宝会开心地大笑甚至尖叫。
游戏六：一起来对话
宝宝从小就喜爱和人对话，这是言语开展的杰出开端。
游戏过程：
1、在宝宝醒后，妈妈用夸大的口形和宝宝说话，引导宝宝口形出声音来回应妈妈；
2、这时分宝宝喜爱说双元音，如“咿咿”、“呀呀”、“嘿嘿”、“哦哦”等。妈妈要学会翻译宝宝的言语，比方，接宝宝的话茬：“宝宝是你在说话吗？你是在说***吗”
游戏七：拉大锯扯大锯
这个早教游戏训练宝宝腰背部肌肉。
游戏过程：
1、在宝宝睡醒时，坚持仰卧姿势，协助宝宝放松上肢；
2、伸出手指，让宝宝自然地捉住月嫂的手指；
3、将宝宝慢慢地拽起来，念歌谣：“拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏，妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。”让宝宝稳定地坐好，再悄悄把宝宝放下，让宝宝坚持仰卧；
4、重复三四次；
5、悄悄抚摸宝宝的腰背部，放松腰背部肌肉。
游戏八：音乐熏陶
挑选一些轻松、愉快、节奏慢的曲子，能够影响宝宝的听觉神经，宝宝的身心会更健康。常听音乐能够影响宝宝的大脑发育，使其更聪明、更快乐地生长。
游戏过程：
1、挑选愉快的音乐作为背景音乐，用谈天的方法和宝宝说话；
2、轻握宝宝的两只小手，跟着音乐的节奏，轻晃宝宝的臂膀一起动。
留意事项：
1、听音乐要适量，每天上、下午清醒时各1次，入睡前1次即可；
2、每次时刻10-15分钟即可，不宜太久；
3、挑选愉快的音乐代替哀痛的音乐。
游戏九：小淘气，踢球球
0-1岁是宝宝运动发育敏感期，腿部肌肉、骨骼会得到杰出开展，为宝宝日后活动范围扩展奠定杰出基础。皮球游戏在宝宝生长过程中是十分重要的一项内容，能够训练宝宝的腿部力气。
游戏过程：
1、用结实的线把充气的塑料彩球（或许其他相似的充气玩具）挂在婴儿床上方，使宝宝抬起脚刚刚能碰到；
2、悄悄捉住宝宝的一只小脚丫，抬起来，踢一下彩球，对宝宝说：“小淘气，踢球球，球球撞到脚丫上。”
3、宝宝踢到球后，月嫂亲亲宝宝的小脚，鼓舞宝宝；
4、左右脚轮番踢，也能够捉住宝宝的两只脚一起踢。
留意事项：
1、球不要太大，色彩要艳丽，最好是单色；
2、控制好球的晃动起伏，以免宝宝视野跟不上，影响他的积极性；
3、要多和宝宝进行目光沟通，口气要活泼，动作要轻柔。
③ 幼儿园亲子游戏大全，有哪些亲子游戏
我们幼儿园开展的世纪万成教育体育包户外运动体系，将体育包交给家长，让家长配合体育包里的玩具器材和亲子手册，对照亲子手册里的游戏练习，陪孩子做专项活动，家长根据老师定期反映孩子的体能测试情况，可以有针对性地对孩子体能薄弱环节进行训练，让孩子在游戏中增强体质，有目标的提高孩子体能水平。
④ 亲子活动游戏有哪些早教亲子游戏
1岁——1岁半宝宝：
亲子热身运动：健康歌
游戏一：小蜗牛去旅行
目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
准备：蜗牛头饰若干 弓形门4个
玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。
游戏二：装豆豆
目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个 豆豆若干
玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。
游戏三：彩带飘飘
目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。 准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。
玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。
⑤ 早教的亲子游戏有哪些
促进亲子交流的十个建议
1.留出等待时间
大多数人会在别人没把话讲完之前就插嘴说话。这里有一个好建议：在孩子回答您之前，给孩子留5-10秒钟准备时间。这样做的好处是，这期间孩子能够组织他们的语言，同时还能防止或者减少一些孩子结巴的状况。
2.不要矫枉过正
如果您总要求孩子发准一个语音，尤其是那些他们长大后才能说准的音，请停止这种做法。
因为在提高交流技巧的过程中，过度纠正孩子的发音，只会适得其反。
您越是要求他们发音准确，得到的结果可能越差。在您和孩子的交流中，相信您也不愿意让发音成为孩子的烦恼，因为他们很可能打退堂鼓，彻底放弃。非要让您的孩子发准某个音，就好比逼一个还不会烹饪的人做出美食一样。
3. 把您的孩子当成真正的交流对象。
这一点可能有些难把握。您得像对待成人一样和他们交流，但同时要记住他们仍然是孩子。
把他们当作成年人来交流并不意味着用成人所用的词汇、玩笑或者他们不理解的信息与其交流，而是要做到双方轮流表达，使用眼神交流，并且重视孩子所说的话。
很多时候，同年幼的孩子交流，您可能无法理解他们的话（比如：小孩的胡言乱语），但是您要继续尽力猜测他们想要表达的意思，并且有所回应，尽管您并不确定他们在讲什么。
还有一点需要注意，家长不要总是用儿语和他们交流。偶尔这样做没有关系,但孩子满九个月后，您一定要限制自己使用儿语的频率。
4. 家长应该做个好榜样
您应该做一个好的“交流”榜样。如果您想让孩子建立良好的语言技巧，那么您自身应当具备这些技巧。经验证明，用略高于孩子实际水平和能力的语言和他/她说话，可以提高孩子的交流技巧。如此，可以激发孩子的潜力，促使他们不断学到新的交流技巧。
5.关掉电视
虽然电视让您在忙碌的工作生活中获得了一丝闲暇，也有很多优秀的电视节目供孩子收看，但是还是试着尽可能多地关掉电视吧。
请记得一点，您让电视开着的时间越短，孩子所期待看电视时间也就越短。从长远角度来看，这样做能够改善孩子的行为态度，拓展孩子想象力，让孩子学会自我娱乐，从而增强语言技巧。
6.读给孩子听
孩子不仅仅是用眼睛看这个世界，也会用耳朵听这个世界。接下来，我们就讲讲家长读书给孩子听的重要性。
家长可以将麦片盒背面的字、人们衣服上的字、街道上的各种标志等读出来。孩子接触语音和语言结构越多，他们理解就越快。
家长们要记住，读书给孩子听的时候，无须一字不落地读完。相反，只需要看看图片，给孩子讲讲您看到了什么就可以了。比如：读《灰姑娘》的时候，您可以说：“啊，灰姑娘的鞋子丢了”，或者“那些老鼠变成了马”等等。
这样做的两点好处：
1.让孩子学会发挥他们的想象力；
2.让孩子建立或增强他们接受性语言和表达性语言技巧。
所以试着每天给您的孩子读一本书吧。
7. 多问开放性的问题。
家长需要格外注意：不要一个问题接着一个问题地轰炸孩子，并且误认为这有助于孩子建立高超的语言技巧。请把自己当做孩子的榜样和聊天伙伴，而非孩子的检验员。
开放性问题是指没有标准答案的问题，不能仅用“是”或“不是”来回答。多问这样的问题能够教会孩子认真思考和如何阐释自己。
以下一些例子告诉我们，怎样将简单问题转化成开放性问题：
问题：你刚去了商店吗？
开放性问题：你刚去哪了？
后续问题：你看到了什么？
问题：那本书很不错嘛？
开放性：你觉得那本书怎么样？
后续问题：看完那本书你有没有想改动的？
当家长开始注重培养孩子语言技巧的时候，应该经常说这样的话“跟我说说……”。
8.经常重复
当孩子年龄还很小的时候，他/她至少需要听一百次，才会试着开口说出来。所以不管是发音还是单词，尽可能多重复。
就像在一首儿歌里，同一词语会被重复12遍。重复不仅是学习的关键，也是提高交流技巧的方式。
9. 做出总结或者解释后果
“做出总结”和“解释后果”，这两个概念越早教会孩子，对孩子的发展越好。当然，这并不是让您把两岁大的孩子禁足一周，而是在事情发生时或者他们做了错事之后，让他们明白背后的原因。
这样做需要很多练习和极大耐心，但是从长远角度来看对孩子十分有益，还能培养孩子的逻辑并学会理性思考。
以下例子适用于小一点的孩子：
如果您的孩子爬椅子摔下来后，开始大哭（假设他们没怎么伤到自己）。父母可以说：“你摔倒了”，“你受伤了”，“你不应该站在椅子上”。
如果孩子的年龄稍微大一些，以下例子比较适用：
假设孩子不情愿告诉您他要去哪。父母可以说：“如果你在哪受伤了，我却找不到你怎么办？”记住，在正面情况下您也应该告诉他们原因。
比如：孩子按照您的要求打扫了他们的房间。
父母可以说：“感谢你打扫了自己的房间，你今天可以和朋友在外面多玩会儿，因为你今天很听话。”
10.表扬孩子多说
这也是必须要认真权衡的一点——并不是孩子说任何话，您都要表扬他们。家长要间断性地表扬孩子，每天至少表扬几次。当孩子还小的时候，表扬的频率可以高一点。
对小点的孩子：
当他们叫对某件东西的名字时，您可以跟他说：“对呀”、“没错，那个就是……”或者“你可真棒”。
当孩子年龄大一点的时候：
如果孩子用了您教他的新词汇，您可以表扬他们说：“真棒，你用了一个相当复杂的词汇呢！”
如果孩子独自解决了一个问题，或者您注意到他们说了一句复杂或者语法正确的句子，您可以表扬他们说：“那个问题是你一个人解决的”、“你能自己思考出那个句子，我很高兴”、“这个句子造的太棒了”。