儿童游戏脑力

① 适合小孩子玩的益智游戏，提升脑力。

你的孩子多大岁数了？相关的年龄段，大脑的训练是不一样的。

② 想让7岁孩子玩些游戏开发智力，什么比较适合他

列斯加夫特说“我们应该利用游戏,为了教会儿童掌握自己动作的本领”

莎士比亚说：游戏是小孩子的“工作 ;

席勒说：儿童游戏中常寓有深刻的思想;

鲁迅说：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使！

玩耍是与每一个孩子建立情感联结的最好的、最重要的方式。

关于人的大脑发育的秘密

人类的大脑发育在孕育的第四周开始进行细胞的分类。它们会在不断的“迁移”过程中进行细胞的死亡和更新。事实上大自然给予胎儿的细胞比大脑育实际需要的细胞多，所以最终有用的细胞会按照各自功能占据到大脑的位置，形成一个“突触”的网络。

孩子在与人交往、玩耍的时候，会刺激并塑造大脑，为孩子终生需要的神经网络创建提供动力。

2岁的孩子大脑的突触数量与成年人的已经相同了；

3岁时，孩子的大脑的连接数量就相当于成年人的两倍了；

10岁时孩子的大脑开始修剪多余的（未被充分利用的细胞）突触。

青春期时，开始“第二波”修剪和生长。在整个童年和青春期都处在不断的生长发育中。一直到20岁之后都尚未完全发育成熟。

而游戏则是在玩耍过程中，不断的刺激大脑的“建设”，如果妈妈们希望孩子的大脑得到最大限度的开发，一定不要错过3－7岁这个黄金期！

以下是玥妈在网上搜集的关于适合3－7岁的宝宝玩的一些游戏。妈妈们可以试试哦！

3～7岁的宝宝：右脑开发黄金期

游戏五： 猜一猜，找一找

玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对;也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花;或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

提示：这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

游戏六：苹果树

玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。

游戏七：美丽的手镯

玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。

③ 玩脑力游戏真的能提高智力吗

能！在玩的过程，脑子会思考，思维会活跃且发散，当然也会提高观察能力，让大脑更灵活。脑子是越用越灵敏的

④ 6岁之前，经常做哪些脑力游戏有助于孩子的大脑发育

每个父母都希望自己的孩子有个聪明的大脑，“望子成龙，望女成凤”是很多家长的期望，不过，孩子智商高低除了跟父母的遗传因素有关系之外，后天培养也是很重要的，于是父母们对“聪明”都有执着的热爱，一旦听说有什么提升智商的方法，家长总会抱着“宁可信其有，不可信其无”想法去试一试。

4、找不同

同时，家长陪孩子玩耍的时候，他们在大脑中还会产生模糊的系统概念，能够增强认知能力，孩子一边找一边思考大脑才会越灵活。

⑤ 有哪些小游戏适合幼儿开发脑力

去3366 有儿童栏目

⑥ 求推荐几款智力游戏 锻炼脑力的。

纪念碑谷，机械迷城，史上最牛游戏，《最强大脑》同名游戏

⑦ 训练孩子记忆力的小游戏有哪些

专门研究锻炼记忆力方法的美国学者布鲁诺.弗斯特说："要具备一个可靠的记忆力，必须每天费一刻钟到半个小时的时间，做一套有计划的脑力练习，复杂的或简单的均可，只要能迫使你去动脑筋。"下面就教大家一些生动有趣的亲子游戏，让宝宝的记忆力可以得到锻炼。

如果在游戏的过程中，发现孩子生气，表示这孩子缺乏耐性，就更要逗弄他、训练他了。逗弄孩子，其实是同时训练其体能和脑筋，更可助他养成思考的习惯。

孩子的记忆力，是通过游戏、爱抚、亲吻、手牵手这样的亲密接触而唤醒的。长大后，他能够记得祖母的样子和说话的表情、幼儿园里小伙伴的名字、读起来很押韵的诗歌，所有这些都是通过他的日常经验和反复记忆而形成的。也就是说，孩子记忆力的增强过程，是一个漫长的积累过程。只要我们了解了记忆的过程，就可以为孩子养成好习惯，从而促进记忆力的良性发展。

⑧ 推荐一些脑力游戏～！

数读（九宫阵）。

⑨ 童年游戏的脑力对抗

人数要求：2人
场地要求：任何方式画出的棋盘
道具要求：用任何物体做的棋子
规则说明：一人六个棋子。如果自己的两个棋子与对方的一个棋子在一条之线上，就可以把对方吃掉，最后全部吃掉对方者取胜。
评价：这种棋的最大优点是不需要专门的棋盘和棋子，随时随地都可以玩。 人数要求：通常4-6人
场地要求：桌子和椅子
道具要求：一副专用牌
规则说明：一共有十多种角色，例如：被告，法官，警察，强盗，小偷，土匪，花样官，轻重官，加减官等等。具体规则可以在网上搜到。 类似于猜猜谁是卧底。
评价：这个游戏往往被人与当前流行的“杀人游戏”联系在一起。其实这两种游戏毫无关系，只是有几个角色类似而已。好玩程度各有千秋，前者适合小孩玩，后者适合大人。 人数要求：3人以上
场地要求：比较复杂的房间或房屋
道具要求：（无）
规则说明：找人者在门外数数到100，里面的人把自己藏起来，谁先被找到谁就成为找人者。
评价：这是介于脑力对抗和体力对抗之间的一种游戏。想起来还挺有趣的，但是这种游戏只有小孩能玩，大人躲起来也不方便。 人数要求：2人
场地要求：台阶或楼梯
道具要求：（无）
规则说明：两个人首先站在台阶的最下面一级，互相划拳，胜者上一级，看谁先到最上面。
评价：这个游戏其实是我在初中的时候发现别人玩的，儿童时代好像比较少见。但是鉴于这种游戏的“弱智性”，让儿童玩也挺合适的。 人数要求：最好是3个人
场地要求：房间
道具要求：东西比较多的桌子，其他任何东西
规则说明：这是在“藏猫猫”的基础上发展而来的，不同的是：藏的不是人，而是东西。
评价：趣味性也比较强，但是在同一地点不能玩的太多，否则就失去新鲜感了。 怀旧玩法：收集一大把冰棒棍，洗干净。玩的时候要席地而坐，把手中的冰棒棍在一 定高度上撒下，然后一根一根取出，抽取的时候只能拿一根，碰到别的棍儿算输，轮到对方抽。抽出的归自己，最后看谁的棍多谁就赢。
运动性：这项静态游戏对智力开发有益，可训练孩子的眼力、观察力、判断力、细心 和耐心，或许还能启蒙他们的结构力学知识。此外，收集冰棒棍还很有环保意识，因为被人随意扔路边的冰棒棍几乎被孩子们捡干净了。可操作性：其难度就在取 材。以前的冰棒棍都是细细的、圆形竹棍，但已难得一见了。而且家长也不放心孩子把路边捡来的冰棒棍拿着玩。不过，取材可以改良，比如用废旧竹筷削细抛 光即可。