1. 儿童游戏通论求全书 发到[email protected]
这个比较难吧 可以去书店买哦 还有网络文库里有 我已经给你发过去了 望采纳
2. 关于幼儿教育的书籍
夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。
卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。
福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。
蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1993年版。
蒙台梭利：《童年的秘密》，马荣根译，人民教育出版社1990年版。
《发现孩子》 [意]玛利亚?蒙台梭利，中国发展出版社，2006
杜威：《学校与社会.明日之学校》，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社1994年版。
杜威：《民主主义与教育》，王乘绪译，人民教育出版社1990年版。
苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，毕淑芝、赵玮等译，见：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。
陈鹤琴：《活教育是怎样实施的》，见：吕静、周谷平主编：《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社1994年版。
张雪门：《增订幼稚园行为课程》，见：戴自俺主编：《张雪门幼儿教育文集》（下册），北京少年儿童出版社1994年版。
卡洛琳·爱德华兹等：《儿童的一百种语言》，罗雅芬等译，南京师范大学出版社2006年版。
劳拉·E.贝克：《儿童发展》，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版。
教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社2002年版。
《教育漫话》 [英]约翰?洛克著，徐大建译，上海人民出版社2005年版
《母育学校》 [捷克]夸美纽斯著，任钟印 选编《夸美纽斯教育论著选》，人民教育出版社2004年版
《家庭和儿童教育》 [苏]马卡连柯著，丽娃译，上海人民出版社2005年版
《学习的革命》 [美国]沃斯、[新西兰]德莱顿著，顾瑞荣等译，上海三联出版社1998年版
3. 北京 哪能买到 儿童游戏通论 这本书
到北京师范大学东门，那里有一个北京师范大学出版社的读者服务部，坐22路公共汽车铁狮子坟站下车，路西就是，那里肯定有。
4. 儿童游戏通论元交际与学习名词解释
没有解释，在你们书上找啊，书上都是有很多的名词解释了。如果回答满意，麻烦给个采纳，祝你生活愉快！
5. 幼儿心理学的书籍
一、基础知识
1、《普通心理学》，彭聃龄主编，北京师范大学出版社
2、《社会心理学》，侯玉波编著，北京大学出版社
3、《人格心理学》，王伟主编，人民卫生出版社
（以上是基础理论，不论是学心理学哪个分支都要了解）
二、教育相关
4、《教育心理学》（第四版），皮连生主编，上海教育出版社
5、《心理与教育研究方法》，董奇著，北京师范大学出版社
6、《心理与教育测量》（第三版），戴海崎、张锋、陈雪枫主编，暨南大学出版社
7、《现代心理与教育统计学》，张厚粲、徐建平著，北京师范大学出版社
8、《幼儿园课程概论》（第2版），王春燕主编，高等教育出版社
三、儿童心理
9、《幼儿心理健康教育》，刘文编著，中国轻工业出版社
10、《学前儿童心理学》，李甦（音苏），高等教育出版社
11、《儿童游戏通论》，刘焱（音艳）著，北京师范大学出版社
12、《儿童绘画心理学：儿童创造的图画世界》，（美）Claire Golomb著，中国轻工业出版社
13、《图画书宝典》，（美）丹尼楚·L.马图卡著，北京联合出版公司
14、《创造力：心流与创新心理学》，（美）米哈里·希斯赞特米哈伊著，浙江人民出版社
15、《多元智能新视野》，（美）霍华德·加德纳著，浙江人民出版社
16、《社会性发展》（第2版），俞国良、辛自强著，中国人民大学出版社
17、《培养儿童自控力：让孩子管好自己》，付小平著，北京师范大学出版社
18、《特殊儿童的感觉统合训练》，王和平编著，北京大学出版社
19、《儿童行为的塑造与矫正》，林正文著，北京师范大学出版社
20、《神奇的大脑：大脑潜能开发手册》，尹文刚著，世界图书出版公司
6. 幼儿教育概论幼儿艺术教育的内容主要有哪些
学前教育 学年：4年授予学位：教育学学士开设院校数量：58所主干学科： 教育学、心理学主要课程： 普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学。幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法。 教学实践：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6～8周。培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。就业方向：1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；5．了解学前教育理论的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
7. 湖南师范大学自考本科有没有
有，以下是专业： 专业名称层次主 要 课 程视觉传达设计专科插图艺术设计、包装结构与包装装潢设计平面广告设计、机构形象设计（VI）本科室内设计、景观设计、展示设计、家具设计数控技术专科本科塑料模具设计与制造、机械制造工艺学、模具制造工艺与设备、MasterCAM技术涉外秘书专科涉外秘书概论、涉外秘书实物、涉外法概要、公文写作与处理本科秘书语言研究、科技概况、交际语言学、中外秘书比较日语专科基础日语、日语阅读、经贸日语、日语听力、口语本科高级日语、日本文学选读、日汉翻译、日语口译与听力朝鲜语专科朝鲜语基础 朝鲜语阅读 翻译 韩国语会话 韩国语听力英语（外贸英语方向）专科综合英语、外贸文献阅读、国际贸易理论与实物、英语听力、口语本科高级英语、英美文学选读、经贸知识英语、外贸口译与听力音乐教育专科基础乐理、基础和声、基础声乐、基础钢琴本科音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、歌曲钢琴伴奏学前教育专科学前教育学、学前发展心理学、学前卫生学、幼儿园组织与管理本科学前游戏论、幼儿园课程论、学前比较教育、中外学前教育史教育管理本科教育管理原理、教育评估与督导、教育经济学、教育法学教育技术本科教学设计、教育电视系统、计算机辅助教育、多媒体教学系统国际贸易专科国际贸易实物、国际金融、国际商法、中国对外贸易本科经贸知识英语、世界市场行情、国际商务谈判、国际市场营销金融（金融管理方向）专科货币银行学、保险学、商业银行业务与经营、证券投资分析本科电子商务概论、商业伦理导论、高级财务会计、国际财务管理应用心理学本科认知心理学、人格心理学、咨询心理学、心理学流派经济法专科法理学（一）、宪法学、民法学、经济法概论本科知识产权法、仲裁法、环境与资源保护法新闻学专科新闻采访写作、报纸编辑、广播新闻与电视新闻、广告学本科新闻评论写作、新闻摄影、传播学概论、新闻事业管理公共事业管理专科社会学概论、管理学原理、人力资源管理、公共关系学本科公共政策学、公共信息学、WTO知识概论、市政学工商企业管理专科国民经济统计概论、企业管理概论生产与作业管理、人力资源管理本科国际贸易理论与实物、组织行为学、企业经营战略、企业管理咨询旅游管理专科旅行社经营与管理、导游业务、酒店概论、旅游英语（一）本科旅游市场学、旅游资源规划与开发、酒店投资与管理、旅游企业投资与管理文化事业管理专科文化事业概论、文化经济学、文化策划与营销、文化管理学资源环境与城乡规划本科环境经济学、环境规划学、城市环境与城市生态、城市设计与规划物业管理本科物业管理经济学、物业管理信息系统、房屋设备维护、小区规划设计信息技术教育本科数据结构、计算机系统结构、计算机网络与通信、计算机辅助教育经济信息管理专科信息管理概论、企业信息管理、信息经济学、管理学原理、国民经济统计概论本科证券期货分析、经济预测方法概论、数据库及其应用、应用数理统计药学本科药理学、药物分析、药物化学、药剂学社区护理学专科社区护理学导论、社区健康评估、社区常见健康评估、社区护理技术本科护理学研究（二）、护理社会学概论、社区护理学导论、社区健康评估文化产业本科中国文化导论、外国文化导论、文化产业与管理、文化经济工业分析技术专科无机化学、有机化学、分析化学、工业分析化工工艺专科无机化学、有机化学、化工原理、化工设计概论化学工程本科化学反应工程学、无机化学工艺学、有机化学工艺学、化工过程开发信息管理与服务专科信息管理基础 因特网应用 信息组织 信息检索本科信息资源建设 计算机信息检索 网站建设与管理 信息经济学电子技术专科电工原理、线性电子电路、非线性电子电路、数字电路电子工程本科信号与系统、数字信号处理、单片机原理及应用、自动控制理论电子政务专科电子政务概论、政府信息资源管理、行政法学本科电子政务理论与技术、政府经济学、信息化理论与实践会计（电算化方向）专科数据库及其应用、财政与金融会计电算化、成本会计学本科通用财务软件、高级财务软件、操作系统、财务报表分析对外汉语本科对外汉语教学法、古代文学、外国文化概论、语言学概论动画设计本科互动媒体设计、影视编导、二维动画(实践)、三维动画(实践)游戏软件开发技术专科计算机游戏概论、游戏软件开发基础、游戏作品赏析本科游戏创意与设计概论、多媒体技术应用、游戏架构导论社会工作与管理专科社会学概论社会政策与法规 人口与环境 劳动与就业本科社区社会工作 社会行政 心理卫生与心理咨询社会发展学人力资源管理本科公共关系学 管理学原理 人力资源开发与管理服装艺术设计专科服装工艺、服装结构设计服装款式设计、服装纸样放缩本科服装设计、服装图形设计、服装计算机辅助设计、服装立体剪裁 都是全日制自考助学！
8. 幼儿园见习心得结合幼儿园课程概论短篇
时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的氛围,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又特别害怕去实习，因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去找实习的地方，刚开始由于对自己的不自信，找实习地的时候,没有勇气去那种公立园,只是去了一些私立园,我们走了很多的幼儿园,虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就可以直接代课了,所以,经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园,先锻炼一下自己吧!
来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的复杂。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的注意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力,事实这个方法特别有效,因为刚开始我的教学是特别的死板,我发现孩子们都不时特别愿意学,尤其我代的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开始我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝……”可是让我失望的是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我特别的纳闷他为什么会哭,事后我才知道是因为我不记得他的名字,从那以后,我特别注意,我带的班级总共只有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，原因很简单;孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了。
还有一件事让我记忆特别深刻，在一次的家长意见回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条意见;教师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特别委屈，还很气愤，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告诉我：没那个必要，这只是刚开始，以后的路还长着呢，如果你就因为这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，也许我们确实有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，如果我们做得非常好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后注意就是了。”
园长的一番话让我感觉不那么难受了。事后我也想了想，确实是我做得不够到位吧，园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待，我想我不会，作为一个老师，而且是一个幼儿老师，我深深地知道要公平的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。
还有一件事让我感觉特别的高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，天天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了，再后来我改变了他很多很多。
在保育这方面我学会了很多很多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说:我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀。
以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有很多很多就不一一列举了。
最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己最大的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。