① 亲子二人行运动会解说
请欣赏三班四班一起带来的精彩表演《森林舞会》。请中班组家长带来的民间节目表演《童年的回忆》做好准备。 ——（表演过程中根据情境）瞧！活泼可爱的小动物们扬起了它们灿烂的笑脸，美丽的蝴蝶姑娘也在动人的歌曲中跳起了欢快的舞蹈，就让我们一起在春天里放歌，在森林中起舞，一起分享森林舞会的快乐吧！ 6、《童年的回忆》中班组家长 ( 2 )：小时候的蓝天，笑容练成了线，还记得那些顽皮的游戏吗？飞舞的宝剑，香甜的糖葫芦，偶然想起童年的故事，最让我们难以忘记的是那些民间游戏，虽然同年的时光已成为过去，却留下太多太有趣的欢乐。我们的中班组的爸爸们要来呈现这些昨日的回忆，大显身手，请欣赏中班组的爸爸们带来的表演《童年的回忆》。请大班组家长节目《异域风情》做好准备！ ——（表演过程中根据情境） ( 1 )：当您可拿到这些经典的民间游戏，是否会回到了那无忧无虑的童年时光，跳皮筋、掰手腕、跳马、老鹰捉小鸡。。。每个游戏都会勾起我们孩提时代的记忆，哪里留着我们的欢笑和身影。童年的游戏是多么的丰富多彩，其中蕴含的趣味和奥妙是现代电动玩具和电子游戏无法比拟的，我们相信传统的游戏也能玩出新意，有趣的游戏会一代一代的传下去。家长朋友们，相信这些经典的民间游戏能让您重温旧梦，回到童年，那么有空的时候不妨和孩子也玩玩这些经典的游戏和你们童年的趣事。 ( 2 )：爸爸们玩起儿时的游戏是那么的投入，快来给爸爸们鼓鼓掌，他们玩起了推小车的游戏。。。爸爸们又玩起了斗鸡的游戏。。。真是太有趣了，现在爸爸们玩起了扳手腕。。。来，我们给他们加加油。我们每组的第一名进行决赛。。。爸爸们棒不棒？掌声！ 7、《异域风情》大班组家长 ( 1 )：节奏明快的爵士舞，富有民族气息的藏族舞，热情奔放的西班牙舞，还有神秘魅惑的印度舞。。。我们幼儿园的妈妈们不仅长得漂亮，个个还都是多才多艺的舞林高手呢！请欣赏来自大班组的妈妈们带来的舞蹈《异域风情》。请小班组家长节目《竹竿舞》做好准备！ 一班：瞧，一班的妈妈们迈着明快的步伐，合着欢快的爵士乐，让我们看到她们洋溢着青春自信的风采。 三班：美丽的二班妈妈们手捧哈达，带来了来自西藏的祝福，仿佛也也我们进入了美丽的大草原。 四班：一段神秘的音乐响起，这正式我们四班的妈妈们带来的印度舞蹈，她们将带领我们去领略古老而神秘的印度风情。 二班：此时上场的是我们热情奔放的二班妈妈们，她们整齐的动作，伴随着西班牙舞曲的明艳，让我们在这阳光明媚的日子更加雀跃，快乐！ 不同地域的人，在音乐是世界里舞动，音乐无国界，让我们共同说出我们的同一个梦想：one world one dream! 8、《竹竿舞》小班组家长 ( 1 )：小班的家长积极参加我们的亲子运动会，他们带着激情，带着热情，为我们献上一个精彩的节目——民间竹竿舞，敬请期待！请我们的爸爸妈妈多么的神奇，合着快乐的节奏，有默契的快乐舞动着，让我们给出热烈的掌声！请街舞班小朋友和教师的街舞秀节目做好准备！ 9、《街舞秀》教师、街舞班幼儿 ( 1 )：有一种舞蹈，他的节奏能让花儿摇摆点头，他的动作能让太阳成为舞台耀眼的灯光，她的魅力能让春天为此驻步停留，他就是街舞。在这个欢乐的日子里，我们永红幼儿园的小小街舞高手们个个摩拳擦掌，正要为我们带来一个精彩的SHOW，下面请用热烈的掌声欢迎老师们和街舞班的孩子们带来的精彩街舞《SHOW TIME》。请中班组竞赛拍球表演做好准备。 (第一段音乐“WO,WO OO WO串词)动感的音乐，张扬的舞蹈，这是幼儿园的青年教师们在操场上挥洒着热情，他们用舞蹈在告诉孩子们，在成长的道路上要突破极限，勇往直前，没有什么是不可能的。 （第二段音乐“孩子们说HA”时串词）看，我们的小小街舞高手们个个身手不凡，一个个犹如小战士，动作干净，整齐划 一，家长们，用你们手中的啦啦棒来为他们加油欢呼吧。 （第三段音乐，唱“SORRY”时串词）时尚的音乐中夹杂着孩子的欢声笑语，他们用舞蹈在传递着运动会积极拼搏，奋发向上的精神。让我们为他们出色的表现再次喝彩吧！ 三、竞赛表演 1、《一分钟拍球》中班组： ( 3 )：刚才的表演精不精彩？酷不酷？我们的孩子们真是十八般武艺样样精通，希望每个孩子都能彰显自己的个性，走出自己的风格。好，接下里到了我们的竞赛表演——首先出场的是中班组《一分钟拍球》，请大班组竞赛项目幼儿做好准备 道具：人手一个篮球，计时器 游戏规则：每个中班派12名选手参加竞赛，裁判发出指令后，一分钟计时开始，一分钟结束后裁判喊停，拍球数目多的幼儿为胜。（预备——开始——停） 2、《一分钟跳绳》大班组： ( 3 )：接下来为我们带来的一分钟跳绳表演是来自大班组的小朋友们，请小班组的全体幼儿做好亲子游戏准备。 道具：每人一根跳绳 游戏规则：每个大班组派10名幼儿参加竞赛表演，听到裁判发令后，全体幼儿开始跳绳，一分钟结束后裁判喊停，跳绳数目多的为胜。（预备——开始——停！） 四、亲子游戏： ( 3 )：为保持会场秩序，请各班老师管理好班级的孩子，听从指挥，各班家长也要 注意听游戏要求，有纪律，游戏中，我们友谊第 一，比赛第 二，家长们玩游戏时也要注意安全，不要着急，大家今天主要是玩的开心，比赛结果不要太在意！保障大家的安全最重要。 1、小班组：亲子操《长江七号爱地球》 游戏《推小车》《袋鼠跳》小班幼儿及家长 ( 3 )：请小班组老师组织幼儿到指定区域站好，小班的家长朋友们迅速的找到你们的孩子，站在你们孩子的左边，在永红，不仅有一批优秀的教师队伍，同样也有着一批出色的家长，亲爱的家长朋友们，快快随着跳动的节拍，舞动你们的身姿，和宝贝们一起享受这畅快的一刻吧。请中班组的幼儿和家长做好准备。 游 戏： 推小车：道具：每班3个小车 规则：孩子坐在小车里，家长听到裁判发令后，快速推着小车向前跑。将小车 推到对面交给对面的家庭，游戏反复进行，完着为胜。 袋鼠跳：规则：孩子与家长面对面配对，分两边站好，孩子双脚站立于家长的脚背上， 听到发令，站在起跑线上的家长和孩子超对面走过去，进行迎面接力，快者为胜。（特别强调：幼儿在家长的脚背上，不能悬空，家长不能拎着孩子走） 儿歌：袋鼠袋鼠真可爱，运动场上来比赛，你追我赶争上游，蹦蹦跳跳真精彩！ ——活动结束后请家长们带幼儿回到自己的班级位置就坐 2、中班组 亲子操《小小兵》 游戏《羊角球》《滚筒乐》 ( 2)：请中班组的家长朋友们迅速的找到你们的孩子，站在你们孩子的左/右边，今天，让我们放下大人的沉稳，忘掉时间，孩子般的欢笑，孩子般的蹦跳，放大我们内心的童心，一起舞动，听，我们都是祖国的兵，让我们激昂的吼出来，一二三四，一二三四，有精神！愿孩子们在老师和家长们的呵护下健康成长，坚毅勇敢！请大班组的幼儿和家长做好准备。 游 戏：请各班老师组织家长带着小朋友在起跑线后站好，迎面而站，一边两条队 羊角球：道具：每班羊角球三个 规则： 每班幼儿和家长分为两组迎面接力，看哪队能够快速运完羊角球 （重点说明：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻的蹦跳，重心放在两腿上） 儿歌：羊角球，蹦蹦跳，跳的远来，跳得高，快
② 幼儿园小手拉大手共创文明城亲子游戏有哪些
亲子项目游戏规则:
活动一：全家总动员 （2－3岁）
游戏规则：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，（妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。
活动二：车轮滚起来（2－3岁）
游戏规则：幼儿和家长分别站在起点和终点面对面站着，幼儿在起点拎着轮胎走向终点的家长，家长用绳子把轮胎系好，幼儿做在轮胎上，家长拉着轮胎跑向起点，先到达起点者为胜。
活动三：快快乐乐袋鼠跳（2－3）
玩法：家长和孩子分别在站两个袋子里面从起点跳到终点，到终点的海洋球处，将海洋球装进袋子里，然后和宝宝一起跳回起点，先到达起点者为胜。
活动四：我们一起来（3－4岁）
游戏规则：爸妈在起点，孩子在对面，爸妈背对背夹球到孩子端，然后这个球由孩子用手推车运回起点，最先返回的家庭获胜。
活动五：企鹅走路（3－4岁）
游戏规则：家长和孩子一起从起点出发，孩子踩在家长的脚面走，并且要绕过障碍物行进，最先到达终点家庭获胜。
活动六：羊角球（3－5岁）
游戏规则：家长在起点拍球，每拍十下，就放一个沙包放在凳子上，孩子就带着这个沙包，骑羊角球从起点到终点，然后就骑回起点，这样来回，在规定时间内谁获得的沙包最多者为胜。
活动七：赶小猪（4－6岁）
游戏规则：家长和孩子同时站在起点，先由幼儿将“小猪”赶到终点再返回，交给家长，再由家长赶到终点返回起点，途中要绕过障碍物，先到达者为胜。
活动八：人力车（5－6岁）
游戏规则：家长和孩子同时在起点开始，家长拍着球，每拍10个球就放一个沙包放在椅子上，孩子双手放在地面，家长抓住孩子双脚，孩子背上运着沙包前进到终点，再返回起点运沙包，在规定时间内结束谁获得的沙包最多者为胜。
活动九：节节高 （5－6岁）
游戏规则
1. 邀请三个家庭（一个孩子和一个大人）分成三组，站在起跑线后，在对面终点处安排三个“仓库”（内装积木或易拉罐）。
2. 发出口令后，每个家庭的孩子向对面仓库跑去，分别要侧身钻过小铁圈、走过梅花桩，到仓库拿一块积木（或一个易拉罐）后直线跑步返回，并将积木（易拉罐）交给各自的家人，由家人用积木和易拉罐搭建房子造型，幼儿继续按规则前往仓库取物品，直到谁搭建的房子最高为胜者。
规则
每次幼儿去“仓库”只能取一块积木。
钻铁圈、走平衡木失败或动作不规范时，要从原处重新完成动作后再继续前进。
③ 如何玩有趣的羊角球感统游戏
感统教具的作用
（一）滑板——前庭、平衡、本体、触觉、运动企划
在进行滑板活动时，视觉将情报大量送往中枢神经体系，固有感觉会使小脑更为苏醒，指挥着肌肉紧张的变化。大脑小脑间的动作可以有强有力的正确整合作用，使孩子的整体感统运作有积极性的发展。
主要感觉输入有：
1、前庭固有感觉：在滑板上用俯卧姿势爬行移动将对前庭产生大量的刺激，俯卧时的重力感及在行进中肌肉，关节移动所产生的紧张感。
2、触觉：所接触的身体触压感觉，手与地面接触时的皮肤、肌肉感觉。
3、视觉：爬姿活动时对前庭平衡器官的特别刺激及颈背肌肉强烈收缩所产生的本体感觉的强大信息对动眼神经的内侧从束的直接作用，对眼球运动的稳定性有极佳的作用，有助于良好自我视觉空间的形成。
（二）滑梯+滑板——前庭、平衡、本体、触觉，运动企划
1、孩子上下滑梯的斜度和速度感，可以统合身体的紧张迷路反射，协助大脑统合固有感觉输入，维持身体姿势的稳定。
2、手部、肩部及生身肌肉同时收缩的动作，对本体感和身体形象的塑造帮助很大，有助于维持高度的平衡感觉。
3、在滑梯上由上而下的速度冲击，对前庭系统的刺激强烈，可以促进抗重力反应的练习，促进位觉器官感受重力的变化，直线加速运动的变化，改变全身伸肌紧张作用的分布，促进脑干体系的活跃化，有利于孩子全身感觉统合的发展。
（三）网缆——前庭、平衡、触觉、感官感觉、精细动作
1、网缆上的晃动，强化孩子的前庭感觉刺激，对前庭体系的健全很有帮助。
2、孩子身体与网缆的广泛接触及晃动过程中各个接触部位压力的变化，强不同的触觉训练，促使脑干苏醒，消除大脑中不必要的触压感觉，纠正孩子的触觉过分敏感。
3、网缆插棍游戏：俯卧抬头、注视目标，可使颈、背肌肉强烈收缩，改善眼的注视，对于促进孩子的前庭固有感觉，视觉及触觉的发展，提高孩子的有意注意力都有很大的好处。
（四）横抱筒——前庭平衡、本体、触觉、运动企划、肢体动作
1、圆筒上的摇摆和旋转可使前庭器官获得大量刺激信息，孩子抱住圆柱筒的动作，一方面可尝试同时高度收缩的肌肉运动，促进前庭固有体系的活化。另一方面也可强化触觉体系。因此，除了矫正重力平衡感外，对触觉刺激的整理也有很大的作用。
2、游戏时让孩子与指导者互相注视，可训练眼球控制，也可让孩子与指导者互相抛、接球，强化身体操作能力。
（五）竖抱筒——前庭平衡、本体、触觉、运动企划、肢体动作
1、竖抱筒是处理前庭信息最好的设备之一。对固有——前庭感觉输入统合有很大帮助，还能增加触觉刺激和本体感觉的刺激。
2、竖抱筒也可改善运动企划，对平衡反应，视觉运动协调，运动企划的建立有很大的帮助。
（六）大龙球——前庭平衡、触觉、本体、感官感觉
1、大龙球——上的游戏对增强身体和地心引力的协调非常重要，可丰富孩子的前庭感觉，促进前庭体系的发展，强化身体肌肉的伸展能力。
2、促进本体感觉和平衡反应的发展，对触觉反应过分敏感或迟钝的孩子也有很大的改善。并且是测试孩子前庭平衡能力和重力感的重要工具。
（七）羊角球——本体、触觉、运动企划
羊角球上的运动可以强化孩子的姿势反应和双侧的统合，并可以促进高深程度的运动企划，强化本体感。
（八）跳跳床——前庭平衡、本体。
跳跳床上的跳跃运动有助于前庭感觉的统合，培养平衡感，训练孩子的手眼协调，对孩子的自力运动和运动企划的成熟帮助很大。还有助于孩子情绪稳定。
（九）圆型滑车——刺激前庭、本体、打开大脑神经通路。
1、在滑车上滑行时，会强烈刺激前庭感受器，一连串的前庭刺激输入可以打开脑部许多神经的通道，将会使身体的许多反射作用活动起来。
2、在移动身体的过程中，视觉信息的大量输入，有助于本体感与视觉空间的形成。
（十）大陀螺——前庭、平衡、本体、运动企划。
1、对固有——前庭感觉的输入和调整有很大的帮助，有助于平衡和姿势的健全发展。
2、可以强化前庭——视觉间的协调，对身体位置、视觉空间及眼球转动的控制帮助较大，并可有效地养成高度运动企划的能力。
3、对多动的孩子及有孤独倾向的儿童的矫正很有帮助。俯趴动作的固有前庭感觉输入较多。可以促进脑子的苏醒，同时身体的肌肉受到较强烈的刺激，使身体形象概念更加强化。
（十一）平衡踩踏车——平衡、本体、运动企划。
可以促进全身肌肉的协调发展，训练动作的控制能力，能够刺激前庭平衡发展，建立本体感觉和强身体平衡能力，从而提升学习专注力。
（十二）平衡触觉板——平衡、触觉。
由8片曲线加8片直线触觉板组成的步道，触点提供神经刺激讯号，加强触觉学习，亦可与万象组合配合做平衡动作训练。
（十三）平衡翘翘板——平衡、前庭、本体、肢体动作。
1、 对前庭固有感觉及身体姿势的强化有很大的作用，尤其是站立时重心较高，平衡不易把握，这有助于对平衡反应的反射感觉进行强有力的统合工作。
2、 孩子为求平衡所做的姿势高速对前庭固有感觉和视觉统合的高速都有具体的帮助。
（十四）平衡太极板——平衡、前庭。
1、 使前庭器官获得大量刺激信息，矫正重力平衡促进前庭——固有体系的发展。
2、 有助平衡反应的反射感觉进行强有力的统合。
（十五）踩踏石——前庭、平衡、运动企划。
训练平衡与逻辑思考的能力，强化前庭、本体刺激。
（十六）袋鼠跳——前庭、平衡、运动企划。
孩子要袋鼠跳中，双脚受到袋子的束缚，想要快速移动只能双足跳动，可使前庭——固有感觉得到强化。手脚的协调运动及全身肌肉的紧张有助于本体感觉的发展。
（十七）万象组合——前庭、平衡、触觉、肢体动作。
多种组件，分开使用可促进基本动作发展，混合使用，高层次运动能力训练。
（十八）视力环——感官感觉、追视能力。
孩子注视着圆圈内的钢珠时，眼球得到最佳的运动与协调训练，运用棒夹，两个圆圈可左右、上下联结，做不同的眼球追视变化。
（十九）88轨道——精细动作、肢体动作、手眼协调。
训练动作的灵活反应、手眼协调、注视能力。
（二十）上下转盘——精细动作、感官感觉、肢体动作、手眼协调。
将球放置在轨道上慢慢转动，训练手眼协调能力及动作的灵活反应。
（二十一）1/4圆——平衡、本体、肢体动作。
利用梯子的间隔，在有高度的梯子上进行身体各种活动，对固有感觉输入及身体形象的建立有很大作用。
（二十二）花生球——平衡、前庭。
由于花生球的形态构造比大龙球稳定，所以，可以让孩子坐在中间，手握住前方凸起的球现，上下弹动，调整身体以保持平衡协调，带动前庭中枢神经及脊髓中枢神经发展。
（二十三）小触觉球——触觉、本体。
小触觉球体积小，球面刺多，对皮肤的局部刺激较大，可用小触觉球触摸孩子的头部、背部、颈后部前庭神经附近，也可让儿童用双手将触觉球放在手心转动，触摸手背、手腕、脚底等身体部位。
（二十四）晶莹球（趴地推球）
加强眼球集中注视能力，改善眼球跳跃不稳，是治疗注视障碍的良好活动。
（二十五）彩虹接龙——前庭、平衡、肢体动作、创意互动。
（二十六）颗粒大龙球同大龙球。
④ 专注力游戏巜运送龙珠》活动目标
活动内容：《小龙人采龙珠》一、活动目的：1、能按游戏规则进行游戏，体验游戏的乐趣。2、学习骑在羊角球上行进跳，锻炼腿部力量。3、发展身体协调和平衡能力。二、活动准备：1、物质准备：大号羊角球4个，不同颜色的海洋球50个，大塑料盆1个，纸盒4个，扩音器2台，音乐《健康歌》，口哨一个，奖励贴纸若干。2、场地准备（如下图）：四、活动过程：1、集合方式、地点：师以吹口哨方式集合幼儿在大操场上 ，队形如下：2、师出示羊角球和海洋球，宣布游戏名称--\"小龙人采龙珠\"。师：我们来当\"小龙人\"，羊角球代表\"龙舟\"，海洋球代表\"龙珠\"。3、热身运动：师播放音乐《健康歌》，带领幼儿一起做热身运动，为体育活动做准备。4、师介绍游戏玩法及规则：玩法一：幼儿分成人数相等的四路纵队，排头幼儿骑上\"龙舟\"（羊角球），听到信号后，抓住羊角迅速地从东、南、西、北四个方向往中间跳，在中间的\"池塘\"（大塑料盆）里采\"龙珠\"（海洋球），后返回原路，将\"龙珠\"放入纸盒里，将\"龙舟\"传给下一位幼儿，游戏继续进行。轮到每队最后一位幼儿，速度快的那一队获胜。玩法二：幼儿必须采与\"龙舟\"颜色相同的\"龙珠\"回来，在规定的时间内，采的\"龙珠\"数量多的一队获胜。规则：听到信号（口哨声）后才能起跳。5、幼儿分组游戏，师适时指导。提醒幼儿遵守游戏规则并注意安全。6、活动小结、评价：集合幼儿，表扬在游戏中跳得又快又稳、遵守游戏规则及获胜的幼儿，奖励贴纸。鼓励其他幼儿继续努力，争取在下一次活动中取得胜利。7、活动延伸：回家可与爸爸妈妈、兄弟姐妹等亲人一起玩羊角球的游戏。
⑤ 好玩的趣味运动会项目都有哪些
比如：沙包投准
游戏方法：距离3米处放桶1个；成男、女混合人数均等（16人）的两队，每名队员手持3个沙包；比赛开始，每名队员依次把沙包投进桶内，结束后，以桶内沙包多的班级为胜。
游戏规则：
1、投沙包时，脚不能过线；
2、在投沙包过程中，脚过线，沙包投进，成绩无效；
3、沙包挂在桶上，成绩无效。
器材准备：沙包30个，桶4个。
跳单、双圈
游戏方法：单圈与双圈之间间隔20厘米；成男、女混合人数均等（16人）的两队，各队队员成纵队站在线后，听命令后，每队第一名队员迅速跑出，采用双脚并拢跳单圈，双脚分开跳双圈，至终点后，采用同样的方法返回起点，同下一名队员击掌后，下一名队员方可出发，其他队员依次进行。时间最少的队获胜。
游戏规则：
1、跳圈时，双脚不能出圈。加强自我保护；
2、返回时，必须击掌后，另一名队员才能出发。
器材准备：呼啦圈30个。
还有很多，就不一一列举了。以上意见，仅供参考。
应答时间：2020-12-04，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。
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⑥ 幼儿园接龙珠游戏教案
活动内容：《小龙人采龙珠》 一、活动目的： 1、能按游戏规则进行游戏，体验游戏的乐趣。 2、学习骑在羊角球上行进跳，锻炼腿部力量。 3、发展身体协调和平衡能力。 二、活动准备： 1、物质准备：大号羊角球4个，不同颜色的海洋球50个，大塑料盆1个，纸盒4个，扩音器2台，音乐《健康歌》，口哨一个，奖励贴纸若干。 2、场地准备（如下图）： 四、活动过程： 1、集合方式、地点：师以吹口哨方式集合幼儿在大操场上 ，队形如下： 2、师出示羊角球和海洋球，宣布游戏名称--"小龙人采龙珠"。 师：我们来当"小龙人"，羊角球代表"龙舟"，海洋球代表"龙珠"。 3、热身运动：师播放音乐《健康歌》，带领幼儿一起做热身运动，为体育活动做准备。 4、师介绍游戏玩法及规则： 玩法一：幼儿分成人数相等的四路纵队，排头幼儿骑上"龙舟"（羊角球），听到信号后，抓住羊角迅速地从东、南、西、北四个方向往中间跳，在中间的"池塘"（大塑料盆）里采"龙珠"（海洋球），后返回原路，将"龙珠"放入纸盒里，将"龙舟"传给下一位幼儿，游戏继续进行。轮到每队最后一位幼儿，速度快的那一队获胜。 玩法二：幼儿必须采与"龙舟"颜色相同的"龙珠"回来，在规定的时间内，采的"龙珠"数量多的一队获胜。 规则：听到信号（口哨声）后才能起跳。 5、幼儿分组游戏，师适时指导。 提醒幼儿遵守游戏规则并注意安全。 6、活动小结、评价： 集合幼儿，表扬在游戏中跳得又快又稳、遵守游戏规则及获胜的幼儿，奖励贴纸。鼓励其他幼儿继续努力，争取在下一次活动中取得胜利。 7、活动延伸： 回家可与爸爸妈妈、兄弟姐妹等亲人一起玩羊角球的游戏。
⑦ 适合幼儿园的亲子竞赛游戏有哪些
亲子项目游戏规则: 活动一：全家总动员 （2－3岁） 游戏规则：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，（妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。 活动二：车轮滚起来（2－3岁） 游戏规则：幼儿和家长分别站在起点和终点面对面站着，幼儿在起点拎着轮胎走向终点的家长，家长用绳子把轮胎系好，幼儿做在轮胎上，家长拉着轮胎跑向起点，先到达起点者为胜。 活动三：快快乐乐袋鼠跳（2－3） 玩法：家长和孩子分别在站两个袋子里面从起点跳到终点，到终点的海洋球处，将海洋球装进袋子里，然后和宝宝一起跳回起点，先到达起点者为胜。 活动四：我们一起来（3－4岁） 游戏规则：爸妈在起点，孩子在对面，爸妈背对背夹球到孩子端，然后这个球由孩子用手推车运回起点，最先返回的家庭获胜。 活动五：企鹅走路（3－4岁） 游戏规则：家长和孩子一起从起点出发，孩子踩在家长的脚面走，并且要绕过障碍物行进，最先到达终点家庭获胜。 活动六：羊角球（3－5岁） 游戏规则：家长在起点拍球，每拍十下，就放一个沙包放在凳子上，孩子就带着这个沙包，骑羊角球从起点到终点，然后就骑回起点，这样来回，在规定时间内谁获得的沙包最多者为胜。 活动七：赶小猪（4－6岁） 游戏规则：家长和孩子同时站在起点，先由幼儿将“小猪”赶到终点再返回，交给家长，再由家长赶到终点返回起点，途中要绕过障碍物，先到达者为胜。 活动八：人力车（5－6岁） 游戏规则：家长和孩子同时在起点开始，家长拍着球，每拍10个球就放一个沙包放在椅子上，孩子双手放在地面，家长抓住孩子双脚，孩子背上运着沙包前进到终点，再返回起点运沙包，在规定时间内结束谁获得的沙包最多者为胜。 活动九：节节高 （5－6岁） 游戏规则 1. 邀请三个家庭（一个孩子和一个大人）分成三组，站在起跑线后，在对面终点处安排三个“仓库”（内装积木或易拉罐）。 2. 发出口令后，每个家庭的孩子向对面仓库跑去，分别要侧身钻过小铁圈、走过梅花桩，到仓库拿一块积木（或一个易拉罐）后直线跑步返回，并将积木（易拉罐）交给各自的家人，由家人用积木和易拉罐搭建房子造型，幼儿继续按规则前往仓库取物品，直到谁搭建的房子最高为胜者。 规则 每次幼儿去“仓库”只能取一块积木。 钻铁圈、走平衡木失败或动作不规范时，要从原处重新完成动作后再继续前进。
⑧ 幼儿园中班游戏教案。
幼儿园中班体育游戏教案6篇
1《会动的小球》
准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。
玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。
规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。
2《小兔摘果子》
目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。
准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。
规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。
3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。
准备：垫子钻圈摆有小椅子的"S"形动物面具玩法：幼儿在终点，爬过垫子，然后钻过圈，再绕过"S"型到到终点，先到者为胜。
规则：必须爬过垫子，钻过圈，绕过"S"形，遵守这些规则，先到者为胜。
4《揪尾巴》
目标：锻炼孩子的思维能力（想办法让自己的尾巴不被揪去）准备：皱纹纸当尾巴游戏玩法：把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，教师喊开始，幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴，（同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉）教师吹哨子喊停，游戏结束，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反复进行。
5
《拾果果》
目标：训练孩子手指的灵活性，促进大脑的发展准备：人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法：教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完为止。
6《巧运毽子》
目标：锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。
准备: 毽子羊角球独木桥玩法：幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方，把毽子放在头顶，两臂平举，走过独木桥，先到者为胜。
规则：不能用手扶毽子，要两臂平举走过独木桥。游戏一：毛毛虫爬目标：练习屈膝朝前爬的技能。
准备：泡沫垫若干游戏玩法及规则：将泡沫垫子拼摆成"弓"字形，幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头，直到爬完为止。
⑨ 根据亲子游戏的内容和载体,可以将亲子游戏划分为
亲子项目游戏规则:
活动一：全家总动员 （2－3岁）
游戏规则：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，（妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。
活动二：车轮滚起来（2－3岁）
游戏规则：幼儿和家长分别站在起点和终点面对面站着，幼儿在起点拎着轮胎走向终点的家长，家长用绳子把轮胎系好，幼儿做在轮胎上，家长拉着轮胎跑向起点，先到达起点者为胜。
活动三：快快乐乐袋鼠跳（2－3）
玩法：家长和孩子分别在站两个袋子里面从起点跳到终点，到终点的海洋球处，将海洋球装进袋子里，然后和宝宝一起跳回起点，先到达起点者为胜。
活动四：我们一起来（3－4岁）
游戏规则：爸妈在起点，孩子在对面，爸妈背对背夹球到孩子端，然后这个球由孩子用手推车运回起点，最先返回的家庭获胜。
活动五：企鹅走路（3－4岁）
游戏规则：家长和孩子一起从起点出发，孩子踩在家长的脚面走，并且要绕过障碍物行进，最先到达终点家庭获胜。
活动六：羊角球（3－5岁）
游戏规则：家长在起点拍球，每拍十下，就放一个沙包放在凳子上，孩子就带着这个沙包，骑羊角球从起点到终点，然后就骑回起点，这样来回，在规定时间内谁获得的沙包最多者为胜。
活动七：赶小猪（4－6岁）
游戏规则：家长和孩子同时站在起点，先由幼儿将“小猪”赶到终点再返回，交给家长，再由家长赶到终点返回起点，途中要绕过障碍物，先到达者为胜。
活动八：人力车（5－6岁）
游戏规则：家长和孩子同时在起点开始，家长拍着球，每拍10个球就放一个沙包放在椅子上，孩子双手放在地面，家长抓住孩子双脚，孩子背上运着沙包前进到终点，再返回起点运沙包，在规定时间内结束谁获得的沙包最多者为胜。
活动九：节节高 （5－6岁）
游戏规则
1. 邀请三个家庭（一个孩子和一个大人）分成三组，站在起跑线后，在对面终点处安排三个“仓库”（内装积木或易拉罐）。
2. 发出口令后，每个家庭的孩子向对面仓库跑去，分别要侧身钻过小铁圈、走过梅花桩，到仓库拿一块积木（或一个易拉罐）后直线跑步返回，并将积木（易拉罐）交给各自的家人，由家人用积木和易拉罐搭建房子造型，幼儿继续按规则前往仓库取物品，直到谁搭建的房子最高为胜者。
规则
每次幼儿去“仓库”只能取一块积木。
钻铁圈、走平衡木失败或动作不规范时，要从原处重新完成动作后再继续前进
⑩ 幼儿园亲子运动会有哪些项目，大家帮忙给想想！
1、蚂蚁搬豆 1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) 2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。 2、贴鼻子 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 3、我的宝宝在哪里 准备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 5、踩气球 准备：气球若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 6、小脚踩大脚 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 7、揪尾巴 准备：尾巴若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 8、两人三足 准备：绳子若干、 玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 9、推小车(幼中) 玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 10、可爱的袋鼠宝宝 玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜 1 1、俯卧撑 玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。 1 2、穿大鞋 玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 1 3、棉花球 准备：三个家庭(每个家庭一大一小) 玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。 1 4、哪吒寻宝 准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸 玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜! 1 5、袋鼠接力 人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。 玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。 1 6、我给爸爸妈妈穿衣服 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 1 7、螃蟹夹球 玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。 1 8、快乐贴贴贴 准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个 玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。 规则： 1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。 19、小飞机 玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。 20、钓鱼 准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。 玩法： 1)在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。 2)给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。 3)将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。 4)用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。 5)将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。 注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。 2 1、羊角球比赛 玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 2 2、我是小姚明 玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 2 3、斗鸡乐 玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。 2 4、接力跑 玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 27、托球跑 玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 28、运气球 目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。 29、套圈 玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。