益智游戲板報

A. 簡短的數學小故事和小游戲（要寫在手抄報上）。

說起泊松亮斑還真是有第點兒意思。在經典物理學時期，關於光的本性有兩種觀點，即波動論和粒子論（當然現在已經知道其實是波粒二象性了）。而數學家泊松是堅定的粒子論者，他對光的波動說很不屑。我們知道，波是可以產生衍射的，於是泊松為了推翻光的波動說就用很嚴謹的數學方法計算，得出的結論是「假如光是一種波，那麼光在照到一個尺寸適當的圓盤時，其後面的陰影中心會出現一個亮斑」這在當時看來是一個很可笑的結論，影子的中心應該是最暗的，如果光是波動的反而成了最亮的地方了。泊松自認為這個結論完全可以推翻光的波動說，然而物理學家菲涅爾的試驗卻使泊松大跌眼鏡——事實的確如此，在陰影的中心就是有一個亮斑。
泊松本來想推翻光的波動說，結果反而又一次證明了光的波動性。由於圓盤衍射中的那個亮斑是由泊松最早證明計算出來的，所以叫做「泊松亮斑

B. 我要出黑板報，想要一首關於秋天的詩，要簡短一些，不要太長，而且要適合小學生

《秋晚的江上》 劉大白

歸巢的鳥兒，
盡管是裷了，
還馱著斜陽回去。

雙翅一翻，
把斜陽掉在江上；
頭白的蘆葦，
也妝成一瞬的紅顏了。

（一九二三年）

《鴿子》 胡適

雲淡天高，好一片晚秋天氣！
有一群鴿子，在空中游戲。
看他們三三兩兩，
回環來往，
夷猶如意，——
忽地里，翻身映日，白羽襯青天，十分鮮麗！

（一九一八年）

《秋晨》 於賡虞

別了，星霜漫天的黑夜，
我受了聖水難洗的苦孽，
你方從我的背上踏過，
歡迎啊，東曙，你又已復活！

在這最後的瞬間，我睜眼
雙手抱住太陽的腳，看
葉顫，花舞，聽市聲沉醉，
直到落下歡欣的眼淚！

（一九三四年）

《滬杭車中》 徐志摩

匆匆匆！催催催！
一卷煙，一片山，幾點雲影，
一道水，一條橋，一支櫓聲，
一林松，一叢竹，紅葉紛紛：

艷色的田野，艷色的秋景，
夢境似的分明，模糊，消隱，——
催催催！是車輪還是光陰？
催老了秋容，催老了人生！

（一九二八年）

《私語》 徐志摩

秋雨在一流清冷的秋水池，
一顆憔悴的秋柳里，
一條怯懦的秋枝上，
一片將黃未黃的秋葉上，
聽他親親切切喁喁唼唼，
私語三秋的情思情事，情語情節，
臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉，
跟著秋流去。
這秋雨的私語，三秋的情思情事，
情詩情節，也掉落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉，
跟著秋流去。

（一九二二年七月二十一日）

《秋月呀》 徐志摩

秋月呀！
誰禁得起銀指尖兒
浪漫地搔爬呵！
不信但看那一海的輕濤，可不是禁不住它
玉指的撫摩，在那裡低徊飲泣呢！就是那：
無聊的雲煙，
秋月的美滿，
熏暖了飄心冷眼，
也清冷地穿上了輕縞的衣裳，
來參與這
美滿的婚姻和喪禮。

（一九二二年十月六日）

《秋月》 徐志摩

一樣是月色，
今晚上的，因為我們都在抬頭看——
看它，一輪腴滿的嫵媚，
從烏黑得如同暴徒一般的
雲堆里升起——
看得格外的亮，分外的圓。
它展開在道路上，
它飄閃在水面上，
它沉浸在
水草盤結得如同憂愁般的
水底；
它睥睨在古城的雉堞上，
萬千的城磚在它的清亮中
呼吸，
它撫摸著
錯落在城廂外內的墓墟，
在宿鳥的繼續的呼聲里，
想見新舊的鬼，
也和我們似的相依偎的站著，
眼珠放著光，
咀嚼著徹骨的陰涼：
銀色的纏綿的詩情
如同水面的星磷，
在露盈盈的空中飛舞。
聽那四野的吟聲——
永恆的卑微的諧和，
悲哀揉和著歡暢，
怨仇與恩愛，
晦冥交抱著火電，
在這幽絕的秋夜與秋野的
蒼茫中，
「解化」的偉大
在一切纖微的深處
展開了
嬰兒的微笑！

（一九三0年十月）

《秋天的夢》 戴望舒

迢遙的牧女的羊鈴，
搖落了輕的樹葉。

秋天的夢是輕的，
那是窈窕的牧女之戀。

於是我的夢靜靜地來了，
但卻載著沉重的昔日。

哦，現在，我有一些寒冷，
一些寒冷，和一些憂郁。

（一九三一年一月）

《霜花》 戴望舒

九月的霜花，
十月的霜花，
霧的嬌女，
開到我鬢邊來。

裝點著秋葉，
你裝點了單調的死，
霧的嬌女，
來替我簪你素艷的花。

你還有珍珠的眼淚嗎？
太陽已不復重燃死灰了。
我靜觀我鬢絲的零落，
於是我迎來你所裝點的秋。

（一九三五年十月）

《秋》 杜運燮

連鴿哨都發出成熟的音調，
過去了，那陣雨喧鬧的夏季。
不再想那嚴峻的悶熱的考驗，
危險游泳中的細節回憶。

經歷過春天萌芽的破土，
幼芽成長中的扭曲和受傷，
這些枝條在烈日下也狂熱過，
差點在雨夜中迷失方向。

現在，平易的天空沒有浮雲，
山川明凈，視野格外寬遠；
智慧、感情都成熟的季節啊，
河水也像是來自更深處的源泉。

紊亂的氣流經過發酵，
在山谷里釀成透明的好酒；
吹來的是第幾陣秋意？醉人的香味
已把秋花秋葉深深染透。

街樹也用紅顏色暗示點什麼，
自行車的車輪閃射著朝氣；
塔吊的長臂在高空指向遠方，
秋陽在上面掃描豐收的信息。

（一九七九年秋）

《江南草》 李季

菊花怒放的秋天，
我第一次來到了江南。

雖然我來也匆匆，去又忙忙，
但你的美麗卻一千倍地超過了我的想像。

望著你那花團錦綉的城市，
最美麗的畫卷都失去了顏色；

漫步在風光明媚的水鄉，
就是傳誦千古的絕吟也顯得蒼白。

你的美麗使我感到羞愧：
詞囊里竟找不到一個形容你的詞藻。

人們說：「上有天堂，下有蘇杭」，
天堂只不過是人們按照你的模樣編織的幻想。

我知道秋日裡還不能顯出你的神奇美妙，
我見到的也只是你那千里花香中的一棵草。

可是，我就要回去了，
我就要帶著這片草葉回去了。

我要把這片草葉帶到沙漠上，
我要把這片草葉帶回我的家鄉。

我要把它種在戈壁灘上，
我還要對我的鄉親們這樣講：

「用我們的汗水灌澆它吧，
讓我們的大戈壁也變得像江南一樣！」

（一九五七年八月）

《秋歌——之一》 郭小川

秋天來了，大雁叫了；
晴空里的太陽更紅、更嬌了！

谷穗熟了，蟬聲消了；
大地上的生活更甜、更好了！

海岸的青松啊，風卷波濤；
江南的桂花啊，香滿大道。

草原的駿馬啊，長了肥膘；
東北的青山啊，戴了雪帽。

呵，秋天、秋水、秋天的明月，
哪一樣不曾印上我們的心血！

呵，秋花、秋實、秋天的紅葉，
哪一樣不曾浸透我們的汗液！

歷史的高山呵，層層迭迭！
我們又爬上十丈高坡百級階。

戰斗的途程呵，綿延不絕！
我們又踏破千頃荒沙萬里雪。

回身看：壘固、溝深、西風烈，
請問：誰不以手撫膺長咨嗟？

風中的野火呵，長明不滅！
有多險的關隘，就有多勇的行列。

浪里的漁舟呵，身輕如蝶！
有多大的艱難，就有多壯的膽略。

我曾隨著大隊殺過茫茫夜，
此刻又唱「雄關漫道真如鐵」。

我曾隨著戰友訪問黃洋界，
當年的白軍不知何處死荒野！

只有江河的流水長滔滔，
只見戰斗的紅旗永不到！

只有勇士的豪情日日高，
只見收獲的季節年年到。

哦，秋天來了，大雁叫了；
晴空里的太陽更紅、更嬌了！……

哦，谷穗熟了，蟬聲消了，
大地上的生活更甜、更好了！……

（一九六二年九月二十九日）

《秋歌——給暖暖》 瘂弦

落葉完成了最後的顫抖
荻花在湖沼的藍睛里消失
七月的砧聲遠了
暖暖

雁子們也不在遼瓊的秋空
寫它們美麗的十四行了
暖暖

馬蹄留下踏殘的落花
在南國小小的山徑
歌人留下破碎的琴韻
在北方幽幽的寺院

秋天，秋天什麼也沒留下
只留下一個暖暖
只留下一個暖暖
一切都留下了

秋天

何其芳

震落了清晨滿披著的露珠，
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀，
用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農家裡。

向江面的冷霧撒下圓圓的網，
收起青鯿魚似的烏柏葉的影子。
蘆蓬上滿載著白霜，
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天游戲在漁船上。

草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見石更清洌了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？
秋天夢寐在牧羊女的眼裡。

C. 遠離網路游戲,促進身心健康小報內容

題主可以參考一下下面的內容：
隨著社會進步和信息技術的不斷發展，網路已深入到青少年學習生活的各個角落，對教育手段、教育方法乃至教育思想都產生了深刻的影響，廣大青少年學生成為最大的網路使用群體。網路使青少年學生開拓了視野，拉近了世界和他們的距離，有著積極的意義。但我們也十分清楚地看到，社會上一些網吧經營業主置青少年的身心健康於不顧，貪圖私利，違法經營，接納未成年人進入網吧，致使少數學生沉迷於網吧，嚴重影響了青少年的身心健康。因此，切實加強網吧管理、校園網管理和監控，還廣大青少年學生一個綠色健康的網路環境，促進廣大青少年健康成長，已是一件刻不容緩的大事。
現在路邊很多的網吧基本上都是沒有執照、非法經營的「黑網吧」，這給我校學生帶來了極大的負面影響。一些自控力較差的學生沉溺於網吧，沉迷於網聊、網戀、網路游戲大戰中，逐漸變得不守紀律、厭學逃學、夜不歸宿，再加上網路游戲中充斥著大量血腥、暴力、色情甚至反動的內容，使他們純潔的心靈受到了毒害，有的同學小小年紀就走上了違法犯罪道路。

D. 推薦兒童畫畫的小游戲有哪些呢

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E. 「爭做學習小主人」 板報素材

昨天上午第四節課是四班的體育課，原本的教學計劃是：行進間合隊走和迎面接力跑。在上完了行進間合隊走的練習後，准備組織上迎面接力跑的游戲時，發現各組人數不均勻，而且迎面接力跑做過幾次了，總是那兩個組勝利，經常勝利的組興致還可以，可那經常輸的組就不高興了，幾個學生嘴裡在嘀咕：「他們組有某某和某某，肯定又是他們勝利，我們組的某某總是拖後腿，有了他我們肯定又會輸，真沒勁。」其他同學也在附和：「就是，真沒勁。」我想了想說：「既然有很多同學對這個游戲不怎麼感興趣，那麼這樣吧，下面有15分鍾時間，我想讓你們自由支配，只要是有組織有目的的活動，你喜歡做什麼就做什麼，做一回學習的小主人，不過，下課前老師要讓你們說出你為什麼喜歡做這個練習，好不好？」這樣一說，全班同學一下樂開了花，學習的熱情立刻高漲起來，大家議論開了，有的說：「咱們來做老鷹抓小雞的游戲吧！」有的說：「我們幾個來做立定跳遠的比賽好嗎？」有的說：「我們來做切西瓜的游戲」。我對他們說：「你們在練習時要注意安全，有什麼要老師幫忙的盡管來找我，討論好了就開始練習。」話音剛落，很多同學都去邀請同學練習去了，有幾個同學搶先過來說：「老師，我們想賽跑，你來給當裁判，好不好？」我問：「你們為什麼喜歡賽跑呢？」「因為我們喜歡跑步，我們有用不完的勁。」看到他們躍躍欲試的樣子，我馬上答應了。比賽開始了，別看他們人小，跑起來還真像運動員一樣有一股拼勁呢！結果一個同學得了第一名。他對我說：「老師，我想參加田徑隊，你看可以嗎？」「當然可以了，只要你不怕苦，不怕累，有拼勁，我想將來你一定會是個出色的運動員。」其他幾個同學也說：「我們也要參加體育隊。」看著孩子們天真又嚮往的表情，我真開心：「只要你們能跑過他，當然也能參加了。」他們興奮地又去比了。看來，別看他們人小，練習起來還真不是盲目的。回頭再來看看其他孩子，一幫幫、一群群練著自己喜歡的項目，一個個都特別帶勁。下課前5分鍾，我讓他們回答練習的目的，一個個都做了認真的回答，我還對有些回答的不夠具體的給予了補充，這樣相信他們會記得更牢，以後會練得更帶勁。

F. 關於小學生安全過馬路知識的黑板報

1、安全橫過道路
上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這裡面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。
橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有「先行權」的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。
2、乘車
乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。
候車時，應依次排隊，站在道路邊或站台上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐後。上車後，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車後，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
3、道路不是游戲場
道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作「游戲場」，放學以後在道路拉開「場子」踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳「橡皮筋」、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車後亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，後果不堪設想。
道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的「宣傳員」。
4、避讓轉彎車輛
當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。
現代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所佔用的空間往往大於車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與後輪的軌跡重合，也就是說，前後兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉彎的「內輪差」。由於這種「內輪差」，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路的某一物體，而後輪卻不能通過。
懂得了汽車轉彎的基本原理後，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實如果你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。
5、騎自行車常識
我國十世界上擁有自行車最多的國家，十世界公認的「自行車王國」。
自行車輕巧靈活，車速自便，維修簡單，並且不使用燃料，無廢氣污染，無雜訊，因此特別受人青睞。但是，自行車靠騎車人用雙腳踩動踏板，由鏈條來帶動後輪向前滾動，在行進時要用雙手握住車把來掌握重心，控制方向。所以穩定性差，安全性差。一碰即倒，一倒人就傷。
從保證交通安全出發，《中華人民共和國道路交通管理條例》明文規定，未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已經達到法定的騎車年齡，准備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規定，要掌握騎自行車的基本要領。
自行車首先應該保持機件完好，安全設施齊全，牌、證齊全。出發之前，應該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完好有效。
學騎自行車時，應選擇人車稀少的道路或廣場、操場。禁止在交通繁忙地段學騎自行車。
當你已經掌握騎車技術，可以單獨騎車時，你還應該掌握一下幾條騎車規范：
一是，在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛，應盡量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要數車並行，逆向行駛。
二是，騎車至路口，應主動地讓機動車先行。遇紅燈停止信號時，應停在停止線或人行橫道線以內。嚴禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。
三是，騎車轉變時，要伸手示意。左轉彎時伸出左手示意；同時要選擇前後暫無來往車輛時轉彎，切不可在機動車駛近時急轉猛拐，爭道搶行；也不要彎小轉。
四是，自行車在道路上停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序地停放；在不設置交通標志的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。
五是，騎自行車載物，長度不能超過車身，寬度不能超出車把寬度，高度不能超過騎車人的雙肩。騎自行車在市區道路上不準帶人。
六是，騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身並行。
七是，不準一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時，要下車推行。
騎自行車的安全問題是個大問題，在各類交通事故種，自行車事故要佔總事故的一半以上。自行車給人們的交通帶來了便利，自行車同時也給人們帶來了不幸。為此，我們應該嚴格遵守騎車規范，避免成為自行車的「犧牲品」。
橫穿馬路應該注意什麼？
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到 「 綠燈行，紅燈停 」 。

2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3）穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

怎樣認識交通信號燈？

交通信號燈分為兩種，一種是用於指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交*路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用於指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定：

1）綠燈亮時，准許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。

3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。

4）綠色箭頭燈亮時，准許車輛按箭頭所示方向通行。

5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

小學生安全知識歌

小朋友，仔細聽，安全常識有本經，時時注意言和行，家長老師才放心.

過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情.

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰牆壁不碰釘.

細小物，注意玩，千萬別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫拖延.

飢餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細嚼慢咽成習慣，這樣身體才康健.

照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間.

遇火災，119，火警電話記心頭，速離險境求援助，生命安全是關鍵.

家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案.

閃電亮，雷聲鳴，自然現象不虛驚，高牆大樹不靠近，導體拋開地下蹲.

遇匪徒，110，匪警電話要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心.

接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，誤時花錢且哀痛，醫好皮膚不勻稱.

大熱天，走遠程，切記莫把生水喝，肚子痛來頭發昏，途中哪裡找醫生.

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監.

冬天冷，要取暖，火區電器要檢點，亂七八糟遍地擺,出了火災後悔晚.

葯醋瓶，要收好，千萬不能亂了套，老人小孩分不清，誤食會把命喪掉.

不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發展，人人爭當接班人.

壞故事，莫要聽，影響學習誤青春，黃色書碟更莫看，不會分析會受騙.

安全事說不完，時刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺自願入保險.

倡保險，促平安，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜.

說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與，校內校外享平安

參考資料：http://..com/question/23188949.html?si=4

G. 電腦游戲對小學生的危害手抄報怎麼辦

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H. 王者榮耀上黑板報

風靡全國老少皆宜的手機游戲王者榮耀如今已深入人心,小學生也不例外,於是乎,王者榮耀有幸登上了學校黑板報,以及各位學生大神的攻略手稿上,一起與4399輓歌來see一see吧~

┃王者板報

王者榮耀這款游戲風靡各個年齡層，小學生自然不例外，班上都是充滿了濃濃的游戲風。這板報，真的很貼切，很有創意。

為中華之崛起而讀書!少年郎加油!!小學生好樣的。

你大概從來沒有見過這么強的小學生.

┃小學生最強攻略

小學生的最強攻略，令人大開眼界，趙雲的出裝連招：

這令人嘆為觀止的字體和連招，你學會了嗎?注意小地圖哦!

李白的攻略：這個沒毛病，回身刀，還有二刀流，9秒雙大

吊蟬，馬克，這錯別字，這瀟灑飄逸行雲流水的連筆，總之我不得不服。最令人驚嘆的是他的學習態度，一絲不苟!現如今會有多少人會為了一個游戲而用紙記下攻略，這么認真的態度，這么嚴謹的作風，實在是游戲界的一股清流，就憑這種態度，我給一個大大的：服!

小學生都這么注重王者榮耀攻略了,你還不來4399王者榮耀充實一下怎麼對得起即將要脫出的青銅坑呢?

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I. 數學手抄報內容，要有數學家的故事、數學笑話、數學智力游戲、數學問題。最好還有關於體育的。11月之前要

你可以把乘法口訣表寫上去，在寫一些關於數學家的故事等，，還可以出些題目，或者趣味數學，也可以把數學家的資料寫上去。。。。
故事如，祖 沖 之

祖沖之（公元429～500年）祖籍是現今河北省淶源縣，他是南北朝時代的一位傑出科學家。他不僅是一位數學家，同時還通曉天文歷法、機械製造、音樂等領域，並且是一位天文學家。

祖沖之在數學方面的主要成就是關於圓周率的計算，他算出的圓周率為3.1415926<π<3.1415927，這一結果的重要意義在於指出誤差的范圍，是當時世界最傑出的成就。祖沖之確定了兩個形式的π值，約率355/173(≈3.1415926）密率22/7(≈3.14)，這兩個數都是 π的漸近分數。
還有些資料，，
華 羅 庚

華羅庚，中國現代數學家。1910年11月12日生於江蘇省金壇縣。1985年6月12日在日本東京逝世。華羅庚1924年初中畢業之後，在上海中華職業學校學習不到一年，因家貧輟學，他刻苦自修數學，1930年在《科學》上發表了關於代數方程式解法的文章，受到專家重視，被邀到清華大學工作，開始了數論的研究，1934年成為中華教育文化基金會研究員。1936年作為訪問學者去英國劍橋大學工作。1938年回國，受聘為西南聯合大學教授。1946年應蘇聯普林斯頓高等研究所邀請任研究員，並在普林斯頓大學執教。1948年始，他為伊利諾伊大學教授。

1950年回國，先後任清華大學教授、中國科技大學數學系主任、副校長，中國科學院數學研究所所長、中國科學院應用數學研究所所長、中國科學院副院長等。華羅庚還是第一、二、三、四、五屆全國人大常委會委員和政協第六屆全國委員會副主席。

華羅庚是國際上享有盛譽的數學家，他在解析數論、矩陣幾何學、多復變函數論、偏微分方程等廣泛數學領域中都做出卓越貢獻，由於他的貢獻，有許多定理、引理、不等式與方法都用他的名字命名。為了推廣優選法，華羅庚親自帶領小分隊去二十七個省普及應用數學方法達二十餘年之久，取得了明顯的經濟效益和社會效益，為我國經濟建設做出了重大貢獻。

J. 怎樣做一個安全、有意義室外小游戲的手抄報手抄報

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火災逃生自救十法
一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽台、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕後將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六為低層跳離，適用於二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便「軟著陸」，然後用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要藉助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑台、導向繩、救生舷梯等。

八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九利用標志引導脫險。在公共場所的牆上、頂棚上、門上、轉彎處都設置「太平門」、「緊急出口」、「安全通道」、「火警電話」和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解「燃眉之急」。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁後擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。