Ⅰ 如何優化幼兒園晨鍛活動
在現行的幼兒教育中，晨間鍛煉往往不受大家的重視。綜觀幼兒園的晨間鍛煉現狀，大致有以下幾種表現：一是鍛煉活動材料使用單一、固定，不能充分發揮材料的多種效應;二是統一安排，硬性規定活動內容形式，忽略了幼兒的主體地位;三是指導方式程序化，未能觀察幼兒的具體行為，指導隨意性大，缺乏個性化指導。四、忽略下雨天氣晨鍛活動的有效開展。在實踐中，教師為確保孩子安全，強調以指定的器械、范圍活動，忽視了幼兒的晨間鍛煉是其自願參加的，具有自主性的特點，存在著為活動而活動的傾向。而這些問題導致幼兒在鍛煉活動中感覺索然無味、情緒低落，並因此影響身體的正常發育、降低體質。
一、晨間活動設計理論依據
陶行知先生的「生活即教育」理論，強調生活寓幼兒教育於生活之中，生活中無時不含教育，主張「教學做合一」。可見，幼兒園一日生活的每一個環節，每一項活動都是幼兒的學習過程，也是教師的教育機會。培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動吸引幼兒主動參與。在幼兒園晨間戶外鍛煉活動，我們思考如何將陶行知先生的「生活即教育」理論和用到幼兒園的晨間戶外鍛煉活動中，充分發揮晨間戶外鍛煉活動的鍛煉和教育作用。做到既不放任自流，又讓孩子在自由自在的活動中達到鍛煉的目的，實現快樂晨鍛。
二、晨間活動設計策略優化
（一）場地開發適宜、合理、有效
我園戶外活動場地小，我們因地制宜，充分挖掘，根據場地的有限空間，對園舍進行總體布局，全面規劃，將園內場地科學劃分為八大區域：拓展區、車類區、投擲區、平衡區、跳躍區、球類區、攀爬區，水搶區。再根據我們場地的限制，把八大區域又進行劃分。一樓：車類區、平衡區、拓展區、自由游戲區、跳躍區;樓頂戶外設球類區、投擲區。同時，在各個活動區域購置相應的活動器械、並製作相應的自製活動器械，以便更好地有針對性地開展鍛煉活動。例如：我們在車類區：投放滑板車、扭扭車、自行車、腳踏車、小推車等，還投放了用輪胎製作的小四輪車。投擲區：投放各種用pc管製作的高底不同的投圈，攀爬區：我們利用現有的體育走廊設置安全攀爬網，還利用廢舊的輪胎固定在牆壁上，並刷上顏色，即好看又實用。在平衡區：我們設置平衡木、彩石、木板、pc管、梅花樁、呼啦圈等，地點安排在松軟安全的塑膠場地。拓展區：我們投放三角梯子、舊輪胎、竹樓梯，軍用海綿墊子、攀爬網等，老師們根據孩子的年齡特點設計不同障礙的情境;跳躍區：我們投放呼啦圈、羊角球、布袋、蹦蹦床、自製跨欄、自製跳房子等;鑽爬游戲區：我們投放鑽爬網、毛毛蟲、鑽爬圈等;自由游戲區：為了更能體現孩子的自主性，我們設置自由活動區域，投放各種體育器械，讓孩子門自由選擇自己喜歡的體育器械，並讓孩子們設計不同的玩法，體現一物多玩。我們充分挖掘了每一塊地方，開發利用了每一個角落，創設了一個合理、科學、多樣化、多功能的晨間鍛煉環境，讓幼兒園的戶外場地真正成為幼兒的鍛煉場。為了避免晨間鍛煉時活動場地使用的混亂和無序，我們合理安排了活動場地，制定了《幼兒園晨間鍛煉活動場地安排表》，從周一到周五，每個班老師根據場地安排，負責自己分配到的場地，選取相應器械，在指定的活動區有序地開展晨間鍛煉活動，八大區域每個班孩子可以自由活動，每個區域都設置適合不同年齡的活動情境，有效了利用了每一塊場地、每一個區域，提高了各類活動場地的使用頻率，同時也豐富了幼兒的活動體驗，增強了主動性，發展了幼兒的不同動作技能。
（二）注重情境創設，挖掘好玩的場地
幼兒園的活動場地、室外的設施不僅要「好看」更應該是「好玩」，因此著眼於如何「用」。我們幼兒園的游戲場所，是孩子門喜歡駐足的地方，我們在各個活動區域用心設計，他們在車類道上場地上騎著各類車飛奔，孩子們成了快樂、勇敢的「哈利波特」，奔跑的興趣更濃了。我們在在飄著書香的長廊地上畫上各種圖案，就可以練習原地跳、立定跳遠、跳房子、拍球等游戲。在別具一格的健康小道，我們在玩沙池裡築了獨木橋、梅花樁，孩子們可以在上面「開飛機」練習平衡技能。那一塊繪著童趣意境的沙池成了孩子們最愛的樂園，他們在軟軟的細沙上盡情創想，如挖寶藏、做蛋糕、修鐵路、造房子等。
（三）器材利用適當、靈活、新意，充分利用靈活的自製體育器具。
活動器材是激發幼兒積極性的最基本的前提，只有幼兒對活動器材感興趣，才能讓幼兒在快樂中學習與運動，只有以幼兒感興趣的方式使用活動器材，才能維持幼兒的興趣。以前幼兒園戶外活動器材較單一，一般都是由教師提供一種運動器材，以班級為單位，不管幼兒是否喜歡，是否感興趣，讓幼兒被動地去玩耍，生硬的去接受，往往忽視了幼兒的個體差異。尤其是在中大班經常會出現這樣的情景：有的孩子拿著活動器材做別的游戲，有的互相追逐打鬧，有的頻繁地更換活動器材……總之，他們缺乏目的性和能動性，活動中的幼兒沒有自主選擇、自由活動的權利，晨間鍛煉質量不高。因此，以幼兒為本，提供能吸引幼兒參加鍛煉的器材顯得猶為重要。依據幼兒年齡特點的不同，選擇不同的器材。首先，我們在材料的提供上，根據幼兒的興趣及動作的特點，提供多種運動材料，如：平衡木、彩虹傘、腳踏車、袋鼠袋、呼啦圈等多種運動器材。除此之外，晨間鍛煉的活動器材還可以是自製的，因為自製的器材更具有實用性、安全性。我們培養孩子從小具有「環保意識」。利用家長資源，提倡環保，自製多種靈活的體育運動器具，不僅能促進家園互動，又能鍛煉幼兒的身體，而且自製的器具具有一物多玩、一物多用等功能，還可以長期使用，不斷地更新變換。不同的玩具材料有不同的功能特點，我們不斷地探究和發展，每一種玩具或材料所具有的多方面教育功能、多種玩法，從而有計劃、有目的地投放給幼兒，充分發揮了幼兒的主體性與創造性。如用布帶做的布繩、沙包，用一次性餐盤做的飛碟，用報紙做的紙球，用酸奶瓶做的拉力器，用礦泉水瓶做的障礙物等。將這些器材分布在操場的各個地方，器材隨時可以根據幼兒的興趣進行調整，保證幼兒的活動空間，這樣的活動具有極強的可塑性、多樣性。 （四）、以「大帶小」開放式戶外鍛煉，形成我們孩子的「快樂嘉年華」
經過幾年的實踐和探索，我們已形成「大帶小」開放式戶外晨間體育鍛煉特色活動。每次晨間活動，我們幾個老師經過商量都分散在各個鍛煉點上，負責對全體參加活動的幼兒進行觀察和指導。所有的活動器具我們都一早放置於場地的各個角落，幼兒可自由選擇喜歡的晨鍛活動區域，剛開始年齡小的幼兒都有戀師心理，圍著老師轉，但慢慢地通過大帶小活動，孩子們能在哥哥、姐姐的幫助下學會按意願選擇鍛煉項目，在活動過程中既滿足了幼兒多樣玩的心理，同時又在不知不覺中提高了幼兒的社會交往能力，更主要的是充實了孩子自由的空間和時間，讓孩子們自主選擇、自由運動，充分調動他們的體鍛興趣，使他們的情緒始終保持愉快、激昂的狀態。在我們幼兒園的晨鍛活動中，你幾乎看不到無所事事的孩子，每一個孩子都在盡情地奔跑著、活動著，真正使體鍛活動達到了促進幼兒身心發展的目標。
（五）活動組織精心、豐富、有序，與教學主題呼應
為了有目的發展幼兒的動作，我們採取集體練習與分散活動相結合的方式引導幼兒進行鍛煉。在集體練習時，我們根據每月的鍛煉重點，用游戲化的循環練習與競賽性的活動方式引導幼兒進行練習，這樣既可以減少幼兒的等待時間，又能使我們有目的地指導幼兒，讓每個幼兒都得到鍛煉。而分散活動則能使幼兒擁有活動自主權，有利於我們進行個別指導。我們一方面給能力強的幼兒展示才能的機會，另一方面盡量給能力弱的幼兒以鼓勵，不給他們施加壓力，幫助他們用力所能及的方法鍛煉身體，讓他們在玩中互相學習。在教師對活動的指導上我們進行分組重點指導與全面指導相結合。幼兒只有擁有初步的技能，才能用好器材，達到鍛煉身體的目的。每次晨煉時，我們兩位老師同時進班，採用分組重點指導與全面指導相結合的方式，使幼兒的活動能力在不同層次上得到提高。方法是：一位教師重點指導其中一組幼兒的鍛煉，或精心指導幼兒學習新的技能，或鼓勵幼兒發揮創造力，挖掘新玩法，讓幼兒互相學習;另一位教師則作全面細致的觀察，及時發現問題並予指導 。我們在設計晨間活動時，能根據主題教學的進度來設計活動環節，晨鍛活動與主題教學進度相呼應。如「春天來了」主題，我們在攀爬區設計青蛙跳跳跳、烏龜爬爬爬、蝴蝶飛飛飛等活動，「夏天來了」主題，我們會在跳躍區設計蚊子拍拍拍等。「秋天來了」主題，我會在車類區和拓展區里設計搬運秋天的水果等活動;在「好玩的汽車」主題，我們在車類區利用廢舊的紙板設計各類汽車，不僅鞏固所學的知識，又能提高活動的趣味性。適宜、合理、有效的活動場地、適當、靈活、新意的活動器材、精心、豐富、有序的活動組織能最大限度地煥發幼兒的鍛煉熱情，滿足幼兒的情感需求。
（六）、注重圖示環境的營造，提高孩子各種能力
在體育活動中，以培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作精神等為主要目標，注重對戶外活動場地圖示環境的營造，在各個體育活動區設置相應的諸如「我勇敢」、「互相幫助」、「不推不擠」等圖標，而且，老師們在晨鍛活動中抓拍比較積極參與活動或互幫的鏡頭，並把他們列印出來並在活動場地張貼，既保證了幼兒的安全，更讓幼兒從中學會了不怕困難、勇敢堅強，學會互相謙讓、合作互助的精神。
三、結束語
快節奏、競爭激烈，將是21世紀的社會特點，社會對人才素質的要求越來越高，這些人才不僅應具有較高的知識技能和智力水平，更應有健全的體格。相信經過優化的晨間體育鍛煉活動，更適應現在社會的特點，真正促進幼兒身心健康發展，為培養新世紀人才奠定扎實基礎。
Ⅱ 幼兒園大班晨間戶外自主游戲有哪些
跳繩，顛球之類的吧，要看你想教什麼
Ⅲ 幼兒園小班晨間活動有哪些啊 急求
一、晨間活動：玩棋 1. 教師巡迴指導孩子玩棋的情況，注意糾正個別孩子的坐姿 2. 孩子玩棋的情況教師隨時關注，如果有時間隨時記下來 二收拾棋 教師彈常規音樂，陳組織收棋。 三、點評 1. 某某某玩棋時，很認真 2. ***玩棋很厲害贏了幾局 3. ***小朋友以後要加油啊！ 總結：以後下棋時多用心一定能贏，我們要給*** ***今天貼上紅點！ 過渡：我們是用什麼玩棋的？玩棋後可以直接吃東西嗎？正確的洗手方法是什麼？ 說兒歌《洗手歌》 四、分組洗手 1. 聽！什麼音樂響起來了？一老師組織男孩子去小便，女孩復習民間童謠 2. 換音樂組織女孩去小便，組織男孩復習民間童謠。 五、分早點 1. 常規音樂組織孩子面向小桌子（先提要求搬小凳子的聲音要輕） 2. 一老師分飯，另一老師和其它孩子安靜等待並適當復習童謠 3. 換行：一老師分另一組，另一老師到有飯的那一行去看看孩子是否把碗都對齊了，是否都把小手放好了，並提醒孩子安靜的看看自己碗里的早點是什麼？ 4. 介紹早點：今天早上吃的是什麼？你以前吃過嗎？什麼味道？有什麼營養？ 5. 請孩子吃早點：（看看誰吃飯的時候又安靜又干凈！都有了嗎？小朋友請吃吧！） 六、吃早點 1. 教師巡迴指導，坐姿，提醒孩子認真安靜用餐 2. 提醒孩子去添飯時注意表達完整和使用禮貌用語 3. 提醒孩子吃飯後要洗手洗嘴 過渡：***洗手洗嘴後馬上就坐好了，你想玩什麼游戲呢？是頂鍋蓋，炒黃豆 七、間隙活動 1. ***和***已經在玩頂鍋蓋的游戲了，沒有吃完飯的小朋友要趕緊加油啊！你的好朋友正等著和你一起這樣做游戲呢！ 2. 教師巡視孩子玩民間游戲的情況，注意個別孩子注意不要吵鬧 3. 常規音樂組織孩子回到自己的座位上 4. 點評間隙活動：我的大拇指要親親*** ***因為他們在剛才玩游戲時非常認真 八、趣味點名 1. 師：今天我們班裡的小朋友是不是都來呢？我們來看一看！點名，注意隨時糾正孩子的坐姿，提醒孩子注意傾聽 2. 點數：請一位小朋友點數一下今天來了多少位小朋友，小手准備，老師和孩子一起點數，注意速度要慢 九、晨檢 1.剛才點數時我發現***的小臉洗得很乾凈，你們今天早上都洗臉了嗎？我們來看一看，比一比，誰的臉洗得白，誰的手洗的干凈，誰的衣服最整潔？ 歡迎採納 祝你工作愉快
Ⅳ 幼兒園晨間接待有什麼好玩的游戲
上古世紀為了迎合中國玩家的喜好，以自由度和海戰等特色吸引玩家關注 的MMORPG《上古世紀 (微博)》剛剛結束國服定製第二季的活動，並承諾 玩家，在8月不刪檔開啟後，將陸續將這些玩家作品植入到游戲當中,這么 好的游戲是值得大家去嘗試的。望採納！
Ⅳ 適合幼兒園中班的晨間游戲，五個以上。 注:不要有跑的，小孩子會亂跑。
唱兒歌
Ⅵ 幼兒園晨間集體游戲有哪些
老鷹抓小雞，捉迷藏，快樂小推車 目標： 1、訓練平衡能力 2、訓練家長和孩子的協調性 玩法： 孩子四肢著地趴在地上，家長雙手抬起孩子的後腿，孩子用雙手慢慢向前移動。 此游戲進行時，為安全起見可讓孩子戴上手套。 摸一摸 目標：培養幼兒的觸覺能力，增強認知能力。 准備：一個布袋，自由選擇物體（如圖書、文具、塑料杯、牙刷、盒子等物品） 玩法： 1、將所有的物品先讓孩子看一看，再放進袋子里。 2、由孩子伸手進去摸取一件物品，然後問他：「你現在摸到的是么？」然後讓孩子猜猜自己摸到的東西，再取出看看猜對了沒有。 六一游戲,原文地址:親子游戲2 聽一聽 目標： • 1、感知不同的物體碰撞會發出不同的聲音。 2、培養幼兒的節奏感。 准備：小石頭、黃豆、米、粗沙子、小瓶子4個（不透明的）、錄音帶 玩法： 1、請孩子辨認幾種東西，並能說出其名稱。 2、家長指導孩子把小石頭、黃豆、米、粗沙子分別裝入空的小瓶子里，並把蓋子用透明膠貼緊。 3、家長請孩子閉上眼睛，讓孩子搖搖小瓶子，分辨瓶中是什麼東西。 4、播放歌曲，家長和孩子一起隨音樂節奏搖動瓶子。 打豆腐 目的：鍛煉孩子身體的靈活性。 玩法： 1、媽媽和孩子相對站立，雙手互拉開後一高一低。 2、游戲時，一邊換手的高低位置，一邊說：「哪邊高，哪邊低，打豆腐，快來買。」 3、說完後，讓孩子從拉開的雙手中間穿插，翻身360度。 六一游戲,原文地址:親子游戲3 老鷹捉小雞 目的：訓練孩子跑的技能，以鍛煉孩子的體力和提高身體的協調能力。 玩法：爸爸扮老鷹，媽媽扮雞媽媽，孩子扮小雞，讓孩子跟著雞媽媽的步子，自如地控制步子，左右來回跑或拉著媽媽衣服轉圈跑。 跳躍 目的：有助於孩子肌肉的發育和身體動作的協調，並增強孩子的自信心。 玩法：孩子兩腿彎曲，身體略向前傾,手臂向後伸直呈「飛機」狀，做好准備。爸爸喊口令：「 一、 二、三，跳！」孩子雙腳往前跳或往下跳（孩子站在高度一般不超過20厘米的物體上 六一游戲,原文地址:親子游戲4 平衡 目的：提高孩子身體的協調能力和平衡能力。 玩法：開始可在地面上畫寬約20厘米左右的兩條直線，讓孩子在兩線之間 •走，不得超出線的范圍。在此基礎上，再訓練孩子走平衡木。要領是雙手左右平伸，兩腿交*走直線。 顏色感知 目的：熟悉各種物體的顏色，並學習簡單語句。 玩法：可以用一些大小、形狀相同，顏色不同的積木進行練習。首先要求孩子：「拿出一塊跟媽媽手上一樣的紅色積木。」孩子拿對後，給予鼓勵；再要求孩子說「紅色積木」，然後過渡到只說「拿出一塊紅色積木給媽媽」，孩子掌握後，再教認其他顏色 六一游戲,原文地址:親子游戲5 虎口拔牙 目的：培養孩子動作的靈活性和判斷力。 玩法：爸爸當「虎口」，雙手環抱坐在椅子上，腿上放些玩具當「虎牙」。孩子當「拔牙」的人，找准機會把「虎口」內的「虎牙」一顆顆拔出來，同時防止「虎口」隨時閉合「咬」住自己。 倒蹬自行車 目標：練習腰部和腿部力量，培養孩子動作的協調性。 玩法：家長和孩子躺在床的兩頭，抬起腿讓雙方腳心相貼，然後一前一後地蹬腿，像騎自行車一樣，一邊蹬一邊念兒歌：「丁零零，丁零零，騎著車兒上北京。北京有個天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心裡暖洋洋。 還想要更多?到"9ye育兒園"網上搜搜吧...
Ⅶ 幼兒園晨間游戲有哪些
晨間故事讓孩子不再賴床相信許多媽咪都有早上叫孩子起床上學、卻叫不起來的困擾。有人設定電台音樂、或用有趣鈴聲的鬧鍾，或是直接打開晨間電視兒童節目等，用盡各種 不可錯過的晨晨升班儀式戴上博士帽的晨寶貝是不是特別地漂亮呢？！ 今天是九月十日教師節，晨媽原來幼兒園里是有活動的。但正巧今天又是金寶貝早教中心為這次升班的 幼兒園第三天上幼兒園和小朋友一起做游戲跟老師知識呀！」回答間已經來到幼兒園門口，園長見箏箏流著眼淚，便說「不哭，媽媽下午就來接你了」。這時，朱老師走了