西方兒童游戲

Ⅰ 簡答題 簡述中西方對游戲概念的界定的相同點 簡述介入兒童游戲的方法

1、中西方對游戲概念的界定的相同點：

游戲的本義都與動作或運動有關、游戲活動不同於「工作」，其特點是「逸」，是沒有沉重的任務負擔的、輕松自在的休閑娛樂活動、游戲一詞帶有「無意義的」「無價值的」等貶義。

2、介入兒童游戲的方法：

以自身為媒介介入。主要有三種方式：平行方式、交叉方式、垂直方式。以材料為媒介介入。通過材料的有選擇性提供，可以幫助兒童在社會性、認知、身體等多個方面發展。以同伴為媒介介入。在兒童與同伴的共同游戲中。

(1)西方兒童游戲擴展閱讀

創造性游戲是指兒童以想像為中心，主動地、創造性地反映現實生活的游戲。是學前期兒童典型的、特有的游戲，目的是發展兒童的主動性和創造性。包括角色游戲、結構游戲和表演游戲等。

1、角色游戲：指兒童通過扮演角色，藉助模仿和想像，創造性地反映周圍的生活。

2、結構游戲：指兒童通過各種物品，如積木、沙、石、泥土等材料建造各種各樣的東西，發展兒童的創造性才能。

3、表演游戲：讓兒童按照各種故事中的內容，情節，角色來表演節目，如唱歌，跳舞，戲劇。

Ⅱ 中國有什麼傳統小游戲，適合外國小孩玩

剪窗花、翻繩、九連環。

Ⅲ 中國古代九大智力游戲和外國十大智力游戲是哪些

中國:1七巧板 2孔明鎖 3九連環 4華容道 5雙陸 6六博 7中國象棋 8圍棋 9益智圖

外國:1魔方 2獨立鑽石 3國際象棋 4橋牌 5多米諾骨牌 6劍玉 7積木 8拼圖 9迷宮 10百變魔尺

Ⅳ 西方國家孩子適當的玩游戲

孩子適當的玩游戲可以提升他的綜合素質，如果沉迷於游戲的話，這對他的成長都是不好的。

Ⅳ 誰知道外國孩子們玩的游戲啊

silly bands，中文叫傻傻橡皮筋，一款2002年出現，2008年開始大火的玩具。上面有各種圖案，玩法很簡單有點像飾物。 尋找幸運草 幸運草節源於愛爾蘭，綠色代表著和平和希望。這一天兒童們都穿綠顏色的衣服，否則，同伴們都會善意地擰他。兒童會去戶外尋找一種有四片葉子的幸運草，因為這種草一般只有三片葉子。找到了的兒童會大聲喊：我找到了。兒童們全神貫注地分辨著三片與四片葉子的幸運草，享受到了無窮的樂趣，他們在不知不覺中提高了自己的觀察力和注意力。 文化遺產日：我的父母小的時候在做些什麼？ 在這一天，兒童們會在教師和當地教育官員的組織下，參觀歷史古跡，如參觀一百年前的學校的校址，並請退休的老教師給孩子們講解他們的父輩甚至祖父輩是如何生活、學習的。告訴他們那個時候的學校是什麼樣子的，兒童們玩哪些游戲，讀些什麼書等等。幼兒園會陳列一些過去時代兒童們的玩具、生活用品等物。兒童還可親身體驗到他們父輩在幼兒園一天中的生活，教師組織兒童玩父輩們玩過的游戲，如跳格子；遵守父輩們所遵守過的規則，如聽見敲響鈴鐺就進教室，像父輩們那樣穿校服上學；參加父輩們所干過的體力勞動，如手洗衣服等。 一切都是反的 反向日游戲：一般在四五月份進行。兒童在這一天都要說反話，做反事，教師也同樣。這一天，幼兒園里笑話百出，處處可聞兒童銀鈴般的笑聲。在笑聲中讓兒童游戲語言，把玩語言，掌握同義詞和反義詞，並學會不同的表達方式。 反穿衣服：兒童經常把衣服穿反，當教師、家長進行糾正時，兒童常常困惑不解，為什麼我那樣穿是錯的？因此，教師會在十一月或十二月的某一天讓兒童反穿衣服來上學，同時教師也會把衣服穿反，稱為衣服反穿日。當然，教師也不失時機地告訴兒童如何不把衣服穿反。此外，兒童經常分不清楚鞋子的左右，教師也允許兒童穿錯左右鞋。學前班和幼兒園大班的教師還示範如何系鞋帶，如何拉拉鏈等，培養兒童生活自理的能力。 你能抱抱我嗎 美國有些父母忙於工作，很少甚至無暇顧及到自己的孩子，他們往往把孩子交給保姆。美國的社會強調個人獨立，無形中加大了人與人之間的距離。因此，那裡有個擁抱節的游戲，旨在培養兒童之間相互友愛、相互合作的意識。教師學生以擁抱作為見面禮，彼此增強了一份親切感。

Ⅵ 外國小孩的游戲

silly bands，中文叫傻傻橡皮筋，一款2002年出現，2008年開始大火的玩具。上面有各種圖案，玩法很簡單有點像飾物。 尋找幸運草 幸運草節源於愛爾蘭，綠色代表著和平和希望。這一天兒童們都穿綠顏色的衣服，否則，同伴們都會善意地擰他。兒童會去戶外尋找一種有四片葉子的幸運草，因為這種草一般只有三片葉子。找到了的兒童會大聲喊：我找到了。兒童們全神貫注地分辨著三片與四片葉子的幸運草，享受到了無窮的樂趣，他們在不知不覺中提高了自己的觀察力和注意力。 文化遺產日：我的父母小的時候在做些什麼？ 在這一天，兒童們會在教師和當地教育官員的組織下，參觀歷史古跡，如參觀一百年前的學校的校址，並請退休的老教師給孩子們講解他們的父輩甚至祖父輩是如何生活、學習的。告訴他們那個時候的學校是什麼樣子的，兒童們玩哪些游戲，讀些什麼書等等。幼兒園會陳列一些過去時代兒童們的玩具、生活用品等物。兒童還可親身體驗到他們父輩在幼兒園一天中的生活，教師組織兒童玩父輩們玩過的游戲，如跳格子；遵守父輩們所遵守過的規則，如聽見敲響鈴鐺就進教室，像父輩們那樣穿校服上學；參加父輩們所干過的體力勞動，如手洗衣服等。 一切都是反的 反向日游戲：一般在四五月份進行。兒童在這一天都要說反話，做反事，教師也同樣。這一天，幼兒園里笑話百出，處處可聞兒童銀鈴般的笑聲。在笑聲中讓兒童游戲語言，把玩語言，掌握同義詞和反義詞，並學會不同的表達方式。 反穿衣服：兒童經常把衣服穿反，當教師、家長進行糾正時，兒童常常困惑不解，為什麼我那樣穿是錯的？因此，教師會在十一月或十二月的某一天讓兒童反穿衣服來上學，同時教師也會把衣服穿反，稱為衣服反穿日。當然，教師也不失時機地告訴兒童如何不把衣服穿反。此外，兒童經常分不清楚鞋子的左右，教師也允許兒童穿錯左右鞋。學前班和幼兒園大班的教師還示範如何系鞋帶，如何拉拉鏈等，培養兒童生活自理的能力。 你能抱抱我嗎 美國有些父母忙於工作，很少甚至無暇顧及到自己的孩子，他們往往把孩子交給保姆。美國的社會強調個人獨立，無形中加大了人與人之間的距離。因此，那裡有個擁抱節的游戲，旨在培養兒童之間相互友愛、相互合作的意識。教師學生以擁抱作為見面禮，彼此增強了一份親切感。

Ⅶ 西方古代都有什麼游戲

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最早介紹西方民間兒童游戲的著作

最早介紹西方民間兒童游戲的著作是張德彝的《再述奇》。

《再述奇》一書是張德彝繼《一述奇》之後的第二部游歷著作。全書共6卷，近15萬字，記述了日、美、英、法等國的各類珍聞、風土人情，其中大量篇幅記述了西方兒童的民間體育游戲。

張德彝（1847—1919年），是清代總理各國事務衙門於1962年（同治元年）創辦的京師同文館第一批10名學生之一。同文館是我國最早的外語學校，故張德彝精通英語，先後幾次奉派出國考察，廣泛接觸過歐美社會各階層。在游歷各國的漫長的日子裡，曾將自己所見所聞記錄整理成8部游歷著作。現存78卷，約200萬字，定名為《歐美環游記》。《再述奇》為該書的第二部。此書內容是作者於1868—1869年間出使各國時的見聞，其中介紹了64種西方兒童游戲，有石球、遙擲及彈子游戲等等。語言簡明扼要，描述生動活潑。

Ⅷ 西方國家的兒童生日派對里都做些什麼游戲

蛋糕+kTv

Ⅸ 西方兒童都做哪些游戲

和很多孩子做合作游戲

Ⅹ 外國孩子玩的游戲是啥急！！！！！！！！！！

國外兒童接觸的大多都是家用機和一些PC單機游戲
網游在國外不盛行的