植物大戰僵屍
粘粘世界
跑跑卡丁車
連連看
瘋狂機器
摩爾庄園
時空幻境
馬克思與魔法標記
七彩齒輪
部分簡介：《時空幻境》 曾獲得2006年獨立游戲節：最佳游戲設計獎等很多獎項 畫面 音樂都非常棒 它的一大特色是游戲中可以時光倒流，因而你相當於有無數條命，而且有時光倒流而引出的新玩法更是有意思····
《粘粘世界》，操作很簡單，就是把若干小球連接起來，完成任務，但其中的音樂很有愛··哈哈
《馬克思與魔法標記》（Max and the Magic Marker）靈感來源於《神筆馬良》可以通過畫東西變成實物來完成任務··· 植物大戰僵屍
粘粘世界
跑跑卡丁車
連連看
瘋狂機器
摩爾庄園
時空幻境
馬克思與魔法標記
七彩齒輪
部分簡介：《時空幻境》 曾獲得2006年獨立游戲節：最佳游戲設計獎等很多獎項 畫面 音樂都非常棒 它的一大特色是游戲中可以時光倒流，因而你相當於有無數條命，而且有時光倒流而引出的新玩法更是有意思····
《粘粘世界》，操作很簡單，就是把若干小球連接起來，完成任務，但其中的音樂很有愛··哈哈
《馬克思與魔法標記》（Max and the Magic Marker）靈感來源於《神筆馬良》可以通過畫東西變成實物來完成任務···
『貳』 適合兒童玩的游戲
模擬類嗎.
美少女夢工廠不錯(別想歪,是個全年齡的游戲)
植物大戰僵屍(不恐怖,也是個全年齡,而且很搞笑)
粘粘世界(很可愛,不過也考腦袋的)
角色的
幻想三國志系列,我最喜歡2,因為很感人
最終幻想也不錯,不過多數沒有PC版
伊蘇也很好
模擬人生1－2。
女生的話就玩古墓麗影。推薦8代，大愛～～神秘，挑戰性，刺激，嗯～～～沒有恐怖的地方，有的是震撼～～～畫面也很棒，女英雄～身為女性一定要支持。8代還沒有漢化的，但是沒有漢化一樣玩，沒什麼問題。一定要漢化的就玩古墓麗影十周年或者古墓7代吧。再久遠的就不推薦了。
櫻花大戰1－4，經典啊。操作戰斗什麼都簡單，有故事情節，有戀愛，我最喜歡的一部游戲。有的情節真的很感人～也挺適合女生的。
再推薦你一款橫版游戲。叫「三位一體」。很有美感的游戲，像一部童話～～～音樂很動聽，游戲人物也QQ的，可愛～我覺得很適合女性玩家。
動作冒險游戲還有大作「忍者之刃」。和鬼泣有點類似。玩的時候感覺像在看電影，畫面不錯。也不恐怖的。了不起有些怪獸惡心點，哈～
你還可以去嘗試下鬼泣4，畫面無可挑剔，也是擁有不少女性玩家的一款大作。
想大致了解游戲畫面和內容可以去土豆網啊，優酷啊，看下別人玩的視頻，還有好多游戲都有講解的，參考下。
希望同為女性的我的品味能讓你滿意^_^
『叄』 適合不同年齡段的孩子玩的游戲有哪些
對於游戲來說，小孩子應該晚一些智力游戲。能增加自己的腦力，而且還帶來了樂趣，所以這一類智力游戲是非常適合小孩子玩。
讓我們青少年不要玩一些暴力的游戲，玩一些有操作性的，智力游戲就好。像英雄聯盟這款游戲就非常好。
『肆』 適合兒童一起玩的游戲有哪些
動作模仿游戲，這類游戲可能是近來各大綜藝玩的最多的游戲了，游戲操作簡單，一個比劃，一個猜，在不說出相關詞語的情況下，讓對方猜出答案，這不僅僅考驗了做動作那個人的肢體操作能力，還考驗了猜題那個人的發散思維能力，非常適合兒童一起玩耍。
『伍』 什麼游戲適合兒童玩
多大的兒童。。。10歲以下都能定義為兒童。。。
描述清楚給你推薦點看看
『陸』 適合兒童玩的游戲有哪些
小花仙、賽爾號、摩爾庄園、盒子世界等，這些需要注冊的游戲都是很費時間的，小孩子玩了容易上癮，如果想玩的話，可以玩小太陽找出口，如果是兩個孩子一塊玩，可以玩火娃水妹。都是益智游戲，開發孩子智力的。
『柒』 有什麼適合小孩子玩的游戲
１．游戲內容的選擇： （１） 選擇一些適合孩子身心發育年齡特點的語言游戲，著重於訓練孩子的發音方面能力，可選擇發音、辨音游戲。同時也可選擇以訓練孩子完整、連貫語言能力方面的句子游戲。 （２） 選擇一些以訓練孩子動作發展的游戲，著重於培養孩子正確姿勢和練習精細動作，如結構游戲。 （３） 選擇一些智力游戲，以培養孩子的觀察力、記憶力，如「什麼不見了」。 ２．增加游戲機會，擴大游戲種類。指導３～４歲孩子玩游戲，家長應以主要角色的身份、以游戲的口吻參與並指導孩子游戲，以充實游戲內容。另外，家長應豐富孩子的生活知識、經驗，平時利用各種機會豐富孩子的感性知識。例如，帶孩子逛商店，提醒他注意營業員阿姨是怎樣接待顧客的；帶孩子乘車，讓孩子觀察售票員阿姨是怎樣履行工作職責的。為孩子提供游戲內容。 ３．為孩子提供游戲材料。此時孩子的思維是從直覺行動性思維向具體形象性思維發展，想像的內容還較貧乏，因此游戲在很大程度上還依賴於游戲材料。 ４． 游戲的安排要貫徹動靜交替的原則，以免孩子產生厭倦和疲勞。 活動要領：這個游戲的有趣之處在於可以讓孩子「銷售」家裡已經有的東西。這種實際經歷會使孩子們對現實社會中的商業運作有一定的認識；也是給他們一個扮演大人的機會。 訓練能力：數學能力、語言能力、想像力、記憶力、分類能力等。 你需要准備的：家裡已經有的各式各樣的小東西、物品，種類越多越有助於鍛煉孩子的分類能力。例如：罐頭盒、雜志、空盒子、紙袋子、作為道具用的錢、蠟筆或鉛筆或其他任何筆、圖畫紙或者紙板。 游戲步驟： 1、開業大吉：讓你的孩子用紙袋子或者罐頭盒在廚房或者起居室堆放劃分出他的小店的區域，然後用圖畫紙或者紙板寫出小店的名字或者標識，這么有創造性的工作一定要由孩子親手完成，家長只可以從旁協助。 2、小小點子王：讓孩子給他的所有貨品定價，標價；還可以讓他盡可能發揮想像力，想出一些促銷的點子，最基本的做法是在某種商品上標出幾個字：跳樓甩賣！ 3、營業時間到：你或者其他的孩子作為顧客，用道具錢幣購買某種商品，比如雜志；而你的孩子作為店主，也用道具錢幣給你們找零錢。 4、詢問商品：在你的購買過程中向你的孩子詢問關於商品的有關情況，就像一個真正的顧客一樣，這樣可以進一步鍛煉你的孩子的語言能力和記憶能力，（他要設法記住各種商品的用途、特點等）。 5、轉換角色：讓你的孩子作為顧客，你來做店主，這種角色的轉換，進一步促進了孩子的思考、語言、記憶等方面的能力。 6、專賣店：在游戲中，可以讓孩子每次建立不同種類的專賣店，例如，玩具專賣店、鞋店、服裝店、食品店等，這樣可以鍛煉孩子的分類能力，也可以每次轉變不同的思維。 7、勤勞的老闆：讓孩子明白玩這個游戲是需要勤勞的品質的，就是讓孩子在游戲結束後把所有的小東西和物品物歸原位。 手眼協調和運動技能 你需要准備的： 繩子一根，鐵絲、棉布條少許，一些小的玩具，例如一塊積木、一個小毛絨玩具狗、一輛小的玩具汽車，或者家裡面不易碎的小件物品，例如小擺設、小鐵盒、鐵罐等。 游戲步驟： 1、 帶領你的孩子用棉布條把鐵絲纏上，然後把纏了布條的鐵絲做成鐵圈，在這個過程中要當心孩子不要被鐵絲傷到； 2、 把那些小玩具、小擺設等分散地放置在地上，最好是每個之間有一定的距離； 3、 測量出對孩子合適的距離，在地上用繩子劃定出界限； 4、 讓孩子站在界限之外，拋扔鐵圈去套不遠處的小玩具、小物品等； 5、 根據所套中的物品的距離，可以為孩子設定分數，從而鼓勵他； 為了增加孩子的興趣，可以通過不斷調整界限，提高挑戰性。
『捌』 適合八歲孩子玩的集體游戲
老鷹捉小雞。一個小朋友當老鷹,一個小朋友當母雞,母雞後面的小朋友依次拉著前面小朋友的衣服尾。後面的小朋友就是小雞,游戲開始後,老鷹要捉到小雞,而母雞就負責擋住老鷹。如果小雞被老鷹捉到,就輸了。
丟沙包。玩的時候分成兩組，一組站中間，一組分成兩隊分別站兩邊，朝中間這組人身上扔沙包。接到的沙包越多得分越高。
過家家。每個人擔當家庭的一個角色，展開虛擬的生活，包括虛擬購物、虛擬做飯等等。
跳繩。把跳繩的孩子一般分兩組，以手心手背分組，以石頭剪子布決定誰先跳。後跳的一組選兩個人搖繩，跳的次數多的一組獲勝。
丟手絹游戲，大家圍成一圈不能回頭看丟手絹的人。而丟手絹的人繞圈走，尋找機會悄悄將手絹丟在一名圈上人的身後。發現手絹，立即順丟手絹人的方向追去，丟手絹的人要快速跑到追者的位置上坐下。丟手絹的人如果被追上，就要站在圈內為大家表演節目。如果沒有追上，換追人者繼續丟手絹。
『玖』 有哪些適合兒童玩的游戲
猜謎語游戲：可以多和孩子玩一些猜謎語的游戲，這個游戲能夠很好的培養孩子的想像力，讓孩子的大腦活躍起來。
『拾』 有什麼適合兒童玩的現實生活中的游戲
1.空間方位游戲 准備：一把椅子、一隻玩具狗、一輛玩具卡車和一隻紙箱子。(沒有玩具狗可以用其他動物玩具代替) 方法：父母用講故事的形式，對孩子說：「小狗累了，想坐到椅子上去休息，你能幫助他嗎？」孩子照辦後，家長接著邊進故事，邊請孩子繼續做下去： 「小狗休息好了，想從椅子上跳下來，請你幫助，好，謝謝！」 「前面來了一隻大灰狼，小狗想躲在椅子的後面，好的，你真幫了大忙！」 「大灰狼走了，小狗要到椅子旁邊去翻跟斗，好，連翻了三個，真有趣！」 「小狗玩累了，來到椅子下面打瞌睡，呼嚕嚕、呼嚕嚕……」 「哦，他睡醒了，讓爬到卡車里，帶他去兜風吧！」 「我們先把車子開到椅子的前面，再開到椅子的後面，不錯，再圍著椅子轉一圈，真棒！」 「小狗的肚子餓了，他想看看紙箱子的角落裡是不是有吃的東西，帶上他找了一個角落，再找另一個角落，你能告訴爸爸媽媽，紙箱子有幾處角嗎？ 一、 二、 三、四，四個角，對嗎？對的！噢，在最後一個角落裡有一塊巧克力，快讓小狗吃個飽。」 「啊，小狗又別出心裁，想躺在椅子面的反面曬太陽，這可難辦，你能幫他想個辦法嗎？對，只要把椅子翻過來，上下顛倒一下就行了！」 最後，父母代表小狗，向孩子表示感謝和贊賞。 意義： 讓孩子在游戲的過程中，正確判斷不同的空間方位，掌握相應的詞彙，並且能在今後的日常生活中正確運用。 2.頭尾中游戲 利用積木、牙膏盒子、瓶蓋、棋子或撲克牌等小物品。 方法： 和孩子一起把小物品排成一長列，把它當作一列火車或長江里的拖輪，請他告訴你哪是頭，哪是尾，如果答反了，也沒有關系，只要重新確定一下即可。 你和孩子通過增減物品來使這列火車變長或縮短，使他了解頭和尾的排列並不因為中間增加了物品而改變，如果他覺得難以理解，可以在頭尾加個標志物，再做加長或縮短，反復幾次，他就掌握了！ 讓孩子數一數火車一共有幾節(幾奇數物品來排列)。問他：這列火車的中間一節在哪裡？如果他找不出來，可與孩子輪流拿掉頭尾的一節。然後再拿掉頭尾，依次到剩下的一節。這就是中間的一節！再讓他數自己拿走的，數大人拿走的，一樣多，這時，你就可以告訴他：從中間的這一節往兩頭數起，都是一樣多的。這樣，孩子從親手操作中了解了「中間」這個概念是怎麼一回事。 還可以讓孩子在家裡將各種不同的東西進行排列，如扣子、木夾子、鞋子、玩具，不斷地問：哪個是頭？哪個是尾？哪個在中間？ 意義： 讓幼兒掌握一排或一行物體中位置的名稱，這對孩子以後的學習很有幫助。 3.先後游戲 准備： 這個游戲可以安排在雙休日的早晨、父母與孩子談論今天將要做的事情時進行。先選擇好一些時間詞彙：首先、然後、最後、以後、以前等。 方法： 先給孩子提一些可笑的問題： 1.我們起床後，先穿鞋子還是先穿襪子？ 2.我們沒有擠牙膏就可以刷牙嗎？ 3.有一位小朋友首先解大便，然後再脫褲子，行嗎？ 幫助孩子思考各個活動中的每一步，請他注意觀察某一步是在何種情況下出現的，例如：洗襪子，首先要泡在水裡浸濕，然後塗上肥皂，下一步是搓揉，以後是漂洗，最後是擰干，晾曬。 意義： 孩子要領會、掌握時間詞彙，需要相當長時間的努力，開始他們對「馬上」「然後」「不久」「以後」「首先」這樣一些時間概念很難正確理解 4.創想游戲 准備：拿彩色硬卡紙剪一個圓形和一個長方條，還可以剪平行四邊形、三角形、方形、任意形若干。 方法：父母子先猜拳，決定游戲的先後次序。先取一個圓形和長方條作為道具，想像出一種東西，並且演示出來，讓大家覺得很形象，才算成功。比如爸爸的硯台和筆；媽媽的大餅和油條；孩子拿長方條頂在圓片下，說：「這是小陽傘！」三人循環進行解說和演示，每次時間不能超過或停頓五秒鍾，也不能重復已講過的東西，否則就算失誤，但孩子可以不受時間的限制，只要能創想出來就算成功。 其實比賽是假、培養孩子的形象思維和創造能力是真，因此，在游戲的過程中父母要作配合，適時地給孩子暗示、提醒和啟發，讓他嘗到成功的喜悅，增強自信心