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兒童專注力訓練游戲

發布時間:2021-04-20 03:19:50

㈠ 訓練孩子集中注意力的游戲

在孩子的成長當中
你是否經常在孩子玩耍的過程中
肆意打擾孩子的注意力?
孩子跟你說話時
是不是經常不耐煩的打斷他的講話?
孩子在探索新鮮事物時
你是不是嫌棄孩子弄臟衣物
搞壞玩具?
殊不知這些看似不經意的細節
恰恰是扼殺孩子注意力的根源
那麼
如何正確培養孩子的專注力?
(1)給孩子提供簡潔明亮的學習環境
3-7歲的孩子注意力的穩定性是較差的,很容易就會受到外界環境的影響而分神。如果孩子周圍的環境太具誘惑性,孩子是很難集中注意力去做一件事的。所以,給孩子提供一個簡單明亮的學習環境,有助提高孩子的專注力和學習力。(2)讓孩子做自己感興趣的事情
很多父母都曾反映過這樣的情況:孩子學習時總是靜不下心來,經常學十來分鍾就要跑開玩。但玩游戲卻能持續半個小鍾到一個小時以上,而且過程十分專注。
這其中一個主要原因是孩子對游戲感興趣,因為感興趣所以能集中注意力去做這件事。所以,父母可以引導孩子發展自己的興趣愛好,例如做手工、畫畫、下棋、打棋等。
當孩子專心去做自己感興趣的事的時候,其實也是在無形中鍛煉了孩子的注意力。讓孩子在發展自己興趣的同時,也提升了專注力。(3)逐漸延長孩子的注意力時間
培養孩子的注意力需要一個循序漸進的過程。在孩子3歲起,父母就可以有意識地培養孩子的專注力了。比如每天抽一定的時間和孩子坐下來專注地去一件事,可以一起讀書、畫畫、講故事、做做手工等。
每次的時間可以是5分鍾、10分鍾,然後慢慢延長時間。隨著訓練時間的遞增,不但孩子的好習慣會漸漸養成,孩子的專注力也會逐步提升的。(5)常玩專注力訓練游戲
通過游戲力去提升孩子的專注力是最能收到成效的,幾乎沒有孩子能抗拒游戲的魅力。比如2歲的孩子會對空間游戲著迷,他們會來來回回地在同一個地方爬上爬下,以此來獲得游戲的快樂和空間感。
其實孩子玩游戲的過程就是培養孩專注力的最好時機。因為孩子集中注意力去做一件事的時候,他的專注力就會得到磨練而提升。
所以,父母鼓勵孩子多玩一些適齡的游戲,可以有效地提高專注力。父母可以自己發明創造一些游戲和孩子共樂,也可以採用一些現成的專注力訓練設備。
「純意念專注力提升訓練系統」
將VR虛擬現實技術與腦機交互技術相結合應用到此系統中,由專業的VR團隊設計出符合兒童喜好的專注力訓練場景。沉浸式的訓練,給孩子們身臨其境的感受,讓大腦保持清醒且放鬆,情緒穩定且愉快,最終達到專注力高度提升,並且自信心、想像力和創造力也全面提升。

㈡ 專注力游戲訓練方法

訓練孩子專注力的9個小游戲

1、靜止乒乓球訓練(3~8歲)

讓孩子將乒乓球拍保持水平狀態,把乒乓球至於球拍中央,保持球拍平穩,球不落地,若球有滾動,孩子可以微調球拍。家長在一旁用秒錶記錄球保持平穩的時間,球一旦落地,重新計時。

2、乒乓球動態訓練(3~8歲)

地上畫一條直線,讓孩子將擱著乒乓球的球拍平端於胸前,沿所畫的路線前進,每次訓練10分鍾。

3、挑棒游戲(3~8歲)

給孩子提供一堆細棒,讓孩子試試在不觸動其他棒的情況下,可以挑走多少根棒。

4、走迷宮(3~12歲)

給孩子找一些迷宮圖(網上或幼兒畫報上都有)讓孩子拿著鉛筆,畫出走出的路線。

5、聽指令夾彈珠(5~8歲)

這個方法可以訓練孩子的專注力和耐心,但是對孩子手勁要求有點高,所以只適合大一些的孩子。

6、墊上游戲(1~5歲)

家長們需要准備一張軟墊,和一段輕快的音樂。

對於年齡小,還聽不懂指令的孩子,可以讓孩子躺在軟墊上,雙臂上舉置於腦袋兩側,微屈膝蓋。

訓練時,家長可以播放一段輕松明快的音樂,或有節奏的口令。讓孩子配合音樂和節奏連續翻滾。

這個游戲適合於孤僻、膽小、脾氣暴躁、分心多動,注意力不協調的孩子。

7、閉目單腳直立(3~12歲)

首先,讓孩子平躺在地面上,做三次深呼吸。吸氣要深,要滿,吐氣要慢,要均勻。

家長用秒錶計時,記錄保持平衡的時間,如果抬起的腳觸地,則重新記錄。這是對孩子平衡能力的一種訓練,要讓孩子能控制自己的情緒和行為,必須先讓他學會控制自己的身體。

8、走直線訓練(3~12歲)

訓練准備:一根10米左右的長繩,膠帶,最好在寬闊的空間進行。

家長在地上拉直長繩,兩端用膠帶固定住。為了吸引孩子的注意力,提高訓練效果,家長還可以在長繩一段放置一樣東西,比如玩具。作為孩子視覺的著落點,東西放置的位置,最好跟孩子的視線在同一水平。走直線訓練對於多動症、注意力障礙都有改善。

9、故事接龍(3~12歲)

通過故事接龍游戲,可以培養孩子的聽覺有意注意能力。同時,完成故事接龍需要孩子發揮一定想像能力,家長也可以把一些價值觀注入到故事裡,這比簡單的說教有用多了。

㈢ 專注力訓練的小游戲有什麼

蘿卜蹲,對拍手游戲,一分鍾游戲。

保持良好的專注力,是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中,專注力是打開我們心靈的門戶,而且是唯一的門戶。門開得越大,我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中,心靈的門戶就關閉了,一切有用的知識信息都無法進入。正因為如此,法國生物學家喬治.居維葉說:"天才,首先是專注力。"

在正常情況下,專注力使我們的心理活動朝向某一事物,有選擇地接受某些信息,而抑制其它活動和其它信息,並集中全部的心理能量用於所指向的事物。因而,良好的注意力會提高我們工作與學習的效率。

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